admin 一、彩泥捏机器人怎么捏？
1.首先是做头部，蓝色粘土捏成方块，白色粘土压成片，剪出眼睛部分的形状，贴在头上。
2.蓝色粘土制作头顶部分，中间是突出来的。
3.继续制作头部，头顶中心部分，眼睛下部类似口罩的部分，以及头两侧的部分，分别都是对应颜色的粘土压成片后剪成的形状。
4.下一步制作身体，红色粘土捏成的块状后，蓝色粘土压成片，剪成两个等大的长方形，并用高光笔画出反光部分，这部分就是车头和车窗，也是变形金刚的身体。
5.依次往下做身体连接腿部的位置，注意胸前排风口部位的制作。
二、怎么做机器人？
制作机器人的方法：
1、准备好做机器人用的所有工具材料：大小纸盒、纸杯、纸、笔、剪刀、双面胶等。
2、首先取过长方形纸盒，将A4纸覆盖在上面，用双面胶粘住。
3、再取过正方形纸盒，用同样方法，将正方形纸盒粘好。
4、然后剪出两个圆形眼睛和一个半圆形嘴巴，粘贴在正方形盒子的一面。
5、现在将各部分摆放一下，粘合在一起，一个机器人就做好了。
三、机器人的器的笔顺怎么写？
器字第一笔写l，第二笔写7，第三笔写一，第四笔写丨，第五笔写7，第六笔写一，第七笔写一，第八笔写丿，第九笔写＼，第十笔写丶，第十一笔写丨，第十二笔写7，第十三笔写一，第十四笔写丨，笔十五笔写7，第十六笔写一，这样一共十六画就写完了！
四、叠机器人简单方法？
1、选用合适的纸板和纸盒子来制作。其他所需工具：胶水，剪刀，尺子，彩色笔等。
2、从网上或书报上选择一个适合的机器人图像作为参考，这里通过网络找了几张图片可以做参考,需要其他的机器人图像，需要的话可以通过网络资源和书报等自行查找。
3、运用剪刀，胶水等工具对所需纸板、纸盒进行裁剪和粘贴。但裁剪过程中，应注意机器人的比例尺度大小。
另外：
纸盒机器人是很多小朋友喜欢的课堂。
活动目标：
1、在了解机器人的外形特征的基础上，尝试用纸盒等多种材料制作机器人。
2、喜欢动手制作玩具，体验创意制作的乐趣。
活动准备：
1、与幼儿共同收集各种各样的纸盒。
2、彩色手工纸、剪刀、胶水、双面胶，磁带。
3、机器人的图片、实物、玩具等。
4、用收集到的材料将活动室布置成“机器人王国”场景。活动过程：
一、互动感受，引起兴趣
1、猜一猜：有一种人不用吃饭不用睡觉，但是能做许多事情，他是谁？
2、看一看：让我们到机器人王国走一走，和机器人交朋友。
二、交流表达，提炼特征
1、说一说：你看到的机器人什么样？它能做什么？机器人的头、身体、四肢像什么？提炼出机器人的外形特征。
2、学一学：“请你变成机器人”模仿机器人的动作、造型。
三、观察材料，想象构思，大胆制作
1、出示大小、形状不同的纸盒和相关辅助材料，观察纸盒，说出适合制作机器人的哪一部分，激发幼儿制作欲望。
教师：
（1）请你选一个纸盒，看一看它适合做机器人的哪一部分。
（2）谁愿意用纸盒来拼一拼机器人？
2、教师邀请几名幼儿到前面选择纸盒，并尝试用纸盒拼一拼机器人。
3、请其他幼儿说一说自己想要拼一个什么样的机器人。
4、为幼儿提供充足的纸盒及辅助材料，
幼儿分组制作。
（1）自由选择纸盒并反复拼摆。
（2）将最满意的拼摆结果进行粘合。
（3）利用辅助材料进行装饰，如粘贴眼睛、天线等。
（4）鼓励幼儿选择大小不同的纸盒，大胆想象，让机器人造型有变化，能力强的幼儿利用辅助材 料使机器人更完整。
五、写字机器人需要工控机吗？
不需要。
写字机器人就是由几组杆状的电子金属套件组成的，组装起来也非常简单，只需要准备一台电脑，下载好软件，然后用USB数据线连就能使用。写字机器人可以识别出不同的笔迹，使用时先从excel、word、txt文件等导入需要书写的文字内容，再安装上一支笔(钢笔、中性笔或铅笔)，就可以在指定的书本上写字，书写速度为40-100个字/分钟。
写字机器人还有一个功能就是通过用安卓手机App采集笔迹的方式来模仿字迹。
写字机器人除了帮助画家完成初稿，还能帮老师写教案。因为大多学校要求老师手写教案。手写的话，出错还得涂改，一点也不工整，如何借力写字机器人的话，直接用电脑控制，那写出字叫一个工整。另外这种手写的教案，学校也检查不出来啊。所以老师也称其为“偷懒神器”。
除了老师，画家，相信还有很多需要手写工作的人群都希望能用上这款写字机器人。写字机器人的出现，是科技的进步，其取代了一些机械重复性的操作，节省时间与精力。
