金霞沃土育桃李,师者匠心谱华章—记天易金霞小学欧声望老师

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以爱为帆，点亮童心引航向

“教育是一门‘仁而爱人’的事业，没有爱就没有教育。”这是欧声望老师常挂在嘴边的话，自踏上三尺讲台以来，他始终把学生放在心中最高位置，用爱心、耐心和细心，成为孩子们成长路上的“点灯人”。

记得班里有个叫小宇的男孩，性格内向，课堂上从不主动发言，作业也常常拖沓，欧老师没有简单地批评指责，而是每天放学后单独留他辅导功课，从握笔姿势到解题思路，一点点引导；课间时，他会和小宇聊聊孩子喜欢的动画片、足球明星，慢慢打开孩子的心扉，当小宇第一次主动举手回答问题时，欧老师当场带头鼓掌，眼眶里闪烁着欣慰的泪光，那一刻，小宇眼中闪烁的光芒，便是欧老师心中最珍贵的收获。

在他看来，每个孩子都是独一无二的星辰，需要用爱去浇灌，用尊重去呵护，无论是调皮捣蛋的“小刺头”，还是沉默寡言的“小透明”，他总能敏锐地捕捉到他们的闪光点，用鼓励的话语温暖心灵，用恰当的引导激发潜能，多年来，他带的班级总是充满凝聚力，孩子们不仅学业进步，更学会了感恩、合作与担当。

以勤为径，深耕教学求突破

作为学校的骨干教师，欧声望深知“学高为师”的道理，在教学上，他始终保持着严谨务实的态度和创新进取的精神，不断探索适合小学生的教学方法，让课堂焕发生命活力。

为了备好一堂课，他常常查阅大量资料，制作精美的课件，将抽象的知识点转化为生动有趣的故事、游戏或实践活动，在语文课上，他带领学生分角色朗读课文，感受人物情感；在数学课上，他用生活中的例子引导学生思考，让“枯燥”的公式变得“活”起来；在班会课上，他组织“小小辩论赛”“情景剧表演”，培养学生的表达能力和批判性思维。

他还积极参与学校教研活动，主动承担公开课、示范课任务，与同事们共同研讨教学难题，分享教学经验，他常说：“教学相长，只有不断学习、反思，才能给学生更好的教育。”在他的带动下，学校的教学氛围日益浓厚，年轻教师快速成长,整体教学质量稳步提升。

以德为范，春风化雨润无声

“师者，人之模范也。”欧声望不仅注重教书，更注重育人，他以身作则，用自己的一言一行影响学生，成为他们心中的榜样。

每天清晨，他总是第一个到教室，开窗通风、整理桌椅，迎接学生的到来；放学时，他亲自将学生送到校门口，叮嘱他们注意安全；看到地上的纸屑，他会默默弯腰捡起；遇到学生有困难，他总是第一时间伸出援手……这些看似平凡的举动，却如春雨般滋润着学生的心田。

他还特别注重培养学生的品德修养，经常利用班会课、国旗下讲话等契机，讲述革命先烈的故事、身边的榜样事迹，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，在他的影响下，学生们不仅学会了知识，更学会了如何做人、如何做事，许多毕业多年的学生，依然会时常回来看望他,感谢他当年的悉心教导。

以校为家，初心不改守杏坛

在天易金霞小学的这些年，欧声望早已把学校当成了自己的家，他常说：“这里有一群可爱的孩子，有一群并肩奋斗的同事，这就是我的幸福。”无论是教学任务、班级管理，还是学校的公益活动，他总是冲在最前面，毫无怨言，任劳任怨。

疫情期间，他主动承担起线上教学的任务，精心设计课程内容，通过视频、直播等方式，确保学生“停课不停学”；学校组织运动会，他既是班主任，又是教练，带领学生刻苦训练，最终取得优异成绩；他还积极参与学校的“书香校园”“文明创建”等活动，为学校的发展贡献自己的力量……

他用实际行动诠释着一名人民教师的责任与担当，也赢得了学生、家长和同事们的广泛赞誉，他曾多次被评为“优秀教师”“优秀班主任”，这些荣誉的背后，是他无数个日夜的辛勤付出,是对教育事业的无限忠诚。

教育是一场温暖的遇见，是用生命影响生命的过程，欧声望老师，就像金霞校园里的一棵大树，用爱心扎根土壤，用智慧滋养枝叶，用坚守守护花开，在他的身上，我们看到了新时代人民教师的风采——不忘初心、牢记使命，用匠心守望初心，用实干托举梦想，在天易金霞小学这片教育的沃土上，相信会有更多像欧声望这样的老师，用爱与责任书写更多动人的教育故事,培育出更多祖国的栋梁之材！