检测生物组织中的还原糖实验？

一、检测生物组织中的还原糖实验？

实验原理

本实验是利用还原性糖与斐林试剂发生颜色反应的特性，来检测生物组织中是否含有还原糖。还原糖是指具有还原性的糖类。在糖类中，分子中含有游离醛基或酮基的单糖和含有游离醛基的二塘都具有还原性。如葡糖糖，果糖，半乳糖等。

三、材料用具

本实验很重要的为材料的选择和斐林试剂配制。

1.材料的选择：要鉴定生物组织样液中的还原糖，要选择适当的材料，本实验理想的最常见的材料是苹果和梨。（应去皮去核，材料本身为白色或近于白色，避免干扰实验。）我选择的是苹果匀浆。

2.斐林试剂：斐林试剂是由0.1g/ml的NaOH溶液和0.05g/ml的CuSO4溶液等量混合均匀配成的。NaOH与CuSO4反应生成浅蓝色Cu(OH)2沉淀,新生成的Cu(OH)2与还原糖在水浴加热的 情况下能生成砖红色的Cu2O沉淀。（斐林试剂必须现配现用）

四、 实验步骤

1. 取2支大小相同的洁净试管，分别加入2ml苹果组织匀浆和蒸馏水，并观察颜色（先做对照水。用滴管吸倒入量筒再倒入试管。）

2.配制斐林试剂：（再取第3支试管）取一只试管，向试管中先加入2ml的NaOH，再加入2ml的CuSO4。轻微震荡混合均匀。

3.向苹果组织匀浆和蒸馏水中各加入2ml斐林试剂。

4.水浴加热2分钟，观察两支试管中液体的颜色变化。（水温50-65度，可提前准备热水。）（试管夹夹试管，朝没人处。加有苹果组织匀浆中的溶液颜色开始是蓝色，然后慢慢变成棕绿色，最后成砖红色。）

五、实验现象

这个实验就证明了苹果组织匀浆中含有还原糖。还原糖将蓝色的Cu(OH)2还原成砖红色Cu2O沉淀。而蒸馏水中没有还原糖，所以溶液颜色依然是蓝色。

六、 实验结论

由此实验我们可得出的实验结论为：生物材料苹果中含有还原糖。

七、 实验注意事项

1. 材料选择应为白色或近白色，避免干扰。

2. 斐林试剂现配现用

3. 水浴加热试管不准触及烧杯底部，以防受热不均匀。

八、 实验思考以及与的生活联系

1. 还有哪种办法可以鉴定还原糖的存在？

还原糖+班氏试剂---砖红色沉淀；还原糖+银氨溶液---银镜反应

2.如果怀疑某人为糖尿病患者，如何进行证明？

如果为糖尿病患者，那么此人的尿液中含有葡萄糖，可以采用葡萄糖在加热的情况下与斐林试剂或者班氏试剂生成砖红色的沉淀来鉴定或者与银氨溶液发生银镜反应来鉴定。

二、生物实验人体四种组织怎么辨认？

在生物实验中，人体四种组织可以通过不同的形态和特征来辨认。肌肉组织由长而细的肌纤维组成，具有条纹状的外观；神经组织由神经元和神经胶质细胞构成，具有分支和网状结构；结缔组织呈现网状或纤维状，由胶原蛋白和弹性蛋白组成；上皮组织形态和分布位置多样，具有细胞排列紧密、基底膜明显等特点。通过观察这些特征和形态，可以准确地辨认人体四种组织。

三、生物实验目的？

生物实验是让学生形象地认识生物体的结构层次、了解生命活动规律;能为学生提供感性认识和直接经验,培养他们观察思考、动手动脑、分析总结的能力，激发他们不断探究的兴趣。

新的《生物课程标准》更是强调"倡导探究性学习，力图改变学生的学习方式，引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手……突出创新精神和实践能力的培养

四、生物实验步骤？

实验探究的步骤：

1.提出问题；

2.作出假设；

3.制定计划；

4.实施计划；

5.得出结论；

6.表达和交流。

五、生物实验教案怎么写？

生物实验教案和普通教案总体上看格式差不多，只是重在增加学生操作这个环节。实验前肯定要讲清楚实验的目的、方法、要求和注意事项。学生在动手操作的过程中，老师要不断地巡视，发现学生的错误要迅速的指正。最后就是要指导学生完成实验报告。这些内容在编写教案时都要体现。

六、组织是什么生物？

组织

组织是界于细胞，及器官之间的细胞架构，由许多形态相似的细胞及细胞间质所组成。 人体的组织分为上皮组织、结缔组织、神经组织和肌组织四种，组织是构成器官的基本成分

七、生物组织是什么？

从个体发育上说，是受精卵细胞的分裂，产生许多细胞。这些细胞开始的形态、结构和功能是相同的，以后经过细胞的分化，逐渐形成各种不同的形态，具有不同的功能。它们进而形成不同的细胞群，就是生物组织。

一个不太大的哺乳动物，约有10亿个细胞，一个人体约有1800万亿个细胞，一头巨鲸的细胞简直是天文数字了。这么多细胞既不是千篇一律，也不是杂乱无章。许多形态和功能相似的细胞，借细胞间质连接在一起，共同组成生物组织。

组织是怎样形成的呢？

洋葱的表皮细胞近似长方形，排列很紧密，具有保护功能，这群细胞叫保护组织。番茄果肉细胞近似球形，里边贮藏养料，具有贮藏养料功能，叫营养组织。

植物的根、茎、叶脉里有两种管道，一种叫导管，另一种叫筛管。导管从根向叶运输水分和无机盐，筛管从叶向茎、根运输养料。导管和筛管属于输导组织。茎里边有大量木纤维和韧皮纤维，所以比较牢固，这些细胞形状细长，壁的构成特别厚，有类似人体骨胳的支持作用，属机械组织。根尖端、芽尖、树皮里面的几层细胞，永远保持分裂能力，才使植物不断长高、长粗，使根深扎，它们都属于分生组织。

动物和人的组织有四大类：上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。实际上，每一种组织还分成好多种。拿上皮组织来说，心、血管内表面是单层扁平上皮；呼吸道内表面有纤毛上皮；胃、肠内表面是单层柱状上皮；皮肤的表皮是复层上皮；汗腺、胃腺则是有分泌功能的腺上皮。结缔组织更是种类繁多，包括骨组织、软骨组织、肌腱、韧带、血液，疏松结缔组织、致密结缔组织等。它们虽然具有结缔组织的共同特点，却又形态各异，功能不同。

八、什么叫组织生物？

组织生物是界于细胞，及器官之间的细胞架构，由许多形态相似的细胞及细胞间质所组成。因此它又被称为生物组织。

多细胞生物的细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由许多形态相似，结构、功能相同的细胞和细胞间质联合在一起构成这样的细胞群称做组织。植物和动物的组织不同。它跟器官不同的地方，是它不一定具备某种特定的功能。由形态相似、功能相同的一群细胞和细胞间质组合起来，称为组织。

九、生物组织有哪些？

1、上皮组织，如：口腔上皮 ，也叫做上皮，它是衬贴或覆盖在其它组织上的一种重要结构。由密集的上皮细胞和少量细胞间质构成。结构特点是细胞结合紧密，细胞间质少。通常具有保护、吸收、分泌、排泄的功能。上皮组织可分成被覆上皮和腺上皮两大类。简单来说就是人体最表面的那层皮肤。

2、肌肉组织，如：胸肌 ，是由特殊分化的肌细胞构成的动物的基本组织。肌细胞间有少量结缔组织，并有毛细血管和神经纤维等。肌细胞外形细长因此又称肌纤维。肌细胞的细胞膜叫做肌膜，其细胞质叫肌浆。肌浆中含有肌丝，它是肌细胞收缩的物质基础。根据肌细胞的形态与分布的不同可将肌肉组织分为3类：即骨骼肌、心肌与平滑肌。

骨骼肌纤维一般为长圆柱形，长约1～40毫米，直径10～100 微米。每条肌纤维周围均有一薄层结缔组织称为肌内膜。由数条至数十条肌纤维集合成肌束，肌束外有较厚的结缔组织称为肌束膜，由许多肌束组成一块肌肉，其表面的结缔组织称肌外膜，即深筋膜。各结缔组织中均有丰富的血管，肌内膜中有毛细血管网包绕于肌纤维周围。肌肉的结缔组织中有传入、传出神经纤维，均为有髓神经纤维。分布于肌肉内血管壁上的神经为自主性神经是无髓神经纤维。

平滑肌纤维一般为梭形，长约20～300 微米，直径约6微米，妊娠期子宫的平滑肌长可达500微米，核为长椭圆形位于肌纤维的中央基膜附于肌膜之外。平滑肌常排列成束或排列成层。按其神经末梢分布方式可分为两类 ：一类为少数，肌细胞的表面有神经末梢分布，其末梢呈念珠状膨大，而其他多数平滑肌细胞没有神经末梢，这些细胞则通过平滑肌细胞的缝管连接传递信息，使神经冲动扩散，机体内多数平滑肌如分布于消化管、子宫壁的平滑肌均属此类。另一类是多数，每个肌细胞表面都有神经末梢分布，各细胞直接受神经的控制，如眼的瞳孔括约肌与开大肌属于此类。此外，还有中间型的。平滑肌除具有收缩功能外，还有产生细胞间质的功能。

心肌纤维呈圆柱形，直径约为15～20微米。心肌纤维有分支，互相连接成网，因此心肌可同时收缩 。心肌的生理特点是能够自动地有节律地收缩。

3、神经组织，如：大脑、脊髓，人和高等动物的基本组织之一。是神经系统的主要构成成分。神经组织是由神经元（即神经细胞）和神经胶质所组成。神经元是神经组织中的主要成份，具有接受刺激和传导兴奋的功能，也是神经活动的基本功能单位。神经胶质在神经组织中起着支持、保护和营养作用。

4、结缔组织，如：软骨 ，由细胞和大量细胞间质构成，结缔组织的细胞间质包括基质、细丝状的纤维和不断循环更新的组织液，具有重要功能意义。细胞散居于细胞间质内，分布无极性。广义的结缔组织,包括液状的血液、松软的固有结缔组织和较坚固的软骨与骨；一般所说的结缔组织仅指固有结缔组织而言。结缔组织在体内广泛分布，具有连接、支持、营养、保护等多种功能。

十、生物组织的功能？

从个体发育上说，是受精卵细胞的分裂，产生许多细胞。这些细胞开始的形态、结构和功能是相同的，以后经过细胞的分化，逐渐形成各种不同的形态，具有不同的功能。它们进而形成不同的细胞群，就是组织。所以说，组织是细胞分化的结果。