达优高科 一、数学不好，学人工智能学哪方面？
可以学人工智能的自然语言处理方面
目前人工智能专业的学习内容主要包括： 机器学习、人工智能导论（搜索法等）、图像识别、生物演化论、自然语言处理、语义网、博弈论等。
需要的基础课程主要有，信号处理，线性代数，微积分，还有编程（有数据结构基础）。
从专业的角度来说，机器学习、图像识别、自然语言处理，这其中任何一个都是一个大的方向，只要精通其中一个方向，就已经很厉害了。所以不要看内容很多，有些你只是需要掌握，你需要选择的是一个方向深入研究。其实严格来说，人工智能不算难学，但是也不是轻轻松松就能学会的，需要有一定的数学相关的基础，同时还有一段时间的积淀。
二、高中数学不好怎么办
高中数学不好怎么办
高中数学作为理科的一门重要学科，是很多学生所困扰的一门课程。很多同学遇到数学难题时感到力不从心，甚至对数学产生了恐惧心理。然而，面对高中数学不好的问题，我们应该如何应对呢？下面我将为大家分享一些方法和建议，帮助大家培养数学学习的兴趣和能力。
1. 找到数学的学习重点
高中数学知识点繁多，但并不是每一个知识点都具有相同的重要性。我们应该学会区分哪些是重点和难点，将精力集中在这些方面。可以向老师请教或者查阅相关资料，了解数学知识的重点。在掌握了基本概念和基础知识后，可以逐渐扩大学习范围，深入理解各个知识点之间的联系和应用。
2. 夯实基础知识
高中数学的学习需要建立在扎实的基础知识上。如果基础薄弱，很难跟上后续的学习内容。因此，我们应该花时间夯实基础，填补知识的空白。可以通过复习高中数学的初中知识，查阅相关的教材和习题，巩固基本概念和运算规则。只有掌握了基础，才能更好地理解和应用后续的数学知识。
3. 制定科学的学习计划
学习数学需要有一定的规划和计划性。制定一个科学的学习计划，可以帮助我们合理安排学习时间，避免拖延和临时抱佛脚。可以将学习目标分解为每周或每天的小目标，逐步完成。在学习计划中合理安排时间，包括预习、练习、复习等环节。有目标地进行学习，可以提高效率和学习成果。
4. 多做题多练习
数学是一门需要大量练习的学科。通过大量的练习，我们可以熟悉各种题型，掌握解题的方法和技巧。可以选择一些经典的习题册或试题集，按照不同的知识点进行分类练习。在练习中发现问题，总结解题思路，逐步提高解题的能力。同时，也要注意合理安排时间，不要为了做题而忽略对知识点的理解和掌握。
5. 寻求老师和同学的帮助
遇到问题时，不要孤立地面对困难，可以积极寻求老师和同学的帮助。老师是我们的学习引路人，可以向老师请教问题、解答疑惑。同学之间也可以相互讨论和学习，共同解决问题。通过和他人的交流和讨论，我们可以开拓思路，找到解决问题的方法。
6. 培养兴趣和自信
数学学习不仅仅是为了应付考试，更重要的是培养对数学的兴趣和热爱。我们可以通过了解数学在实际生活中的应用价值，培养对数学的兴趣。同时，我们也要保持积极的学习态度和自信心。相信自己能够克服困难，相信付出努力就会有收获。只有充满自信，才能更好地面对数学学习的挑战。
7. 善于利用资源
在学习数学过程中，我们可以善于利用各种资源，扩展知识的广度和深度。可以参考不同的教材、学习视频、网络课程等，多样化地获取知识。还可以参加数学兴趣班、培训班等培养自己的数学思维。利用科学的方法和途径，探索更多关于数学的奥秘。
总之，高中数学不好不是绝对的，只要我们用正确的方法和态度去面对，相信我们都能够掌握好高中数学。希望上述的方法和建议对大家有所帮助，带给大家更多的启发和思考，让我们一起努力，共同进步！
三、数学不好能学好人工智能吗？
完全可以。人工智能是一个交叉学科，应用的领域也非常广阔。不同的应用领域所要求的数学背景知识也不尽相同。但是线性代数、概率论、微积分和统计学是人工智能用于表述的“语言”。因此，学习人工智能需要一定的数学基础，但并不需要非常深厚的数学功底。
四、数学不好怎么办？
第一步：“认识”的改变
改变“认识”不仅要改变孩子的也可能需要改变父母的。
改变孩子的主要是从自信心方面。
如果一门课或者是多门课长期持续性成绩不好，尤其是再加上来自老师、家长以及同学们之间直接的或者是间接的压力，对绝大多数孩子而言是很容易认定自己就是天生学不好，甚至会出现讨厌这（几）门课的情况，而且这些感受如果不加引导很可能会持续很久很久，甚至持续一生也不是不可能。
提升自信不要只靠鼓励，这种“你要相信自己！”“你很聪明的！”“XX其实很简单！”之类的话能不说就别说了，其实我们换位思考一下就行了，如果我们自己面对一些我们无法克服的苦难甚至是已经拼尽全力之后也无法克服的情况下，身边一群人却还在不停“鼓励”自己，你真的会因此“满血复活”吗？
多数人是不会产生这样的积极情绪的，对孩子尤其是对已经长期受此困扰的孩子而言面对这样的“鼓励”反而更容易强化的士气沮丧、自卑等那些负面的情绪。
如果不去这样“空谈”，而是换成“我又找到了一个能够帮助你学好的办法，而且不难掌握，我们试试看吧？”会更容易给孩子带来解决好问题的希望。
这也就是我要说的另外一个问题——父母也要改变认识，不能总是把自己也沉浸于“孩子不行”的认识，要多从更加积极的角度切入问题，多谈“方法”少去陈述“现状”更不要试图尝试用未来可能的“危机”来逼迫孩子必须立刻马上如何如何。
如此才能够更好地提升孩子的自信，就算提升得不明显，最起码也不会导致孩子“破罐子破摔”。
第二步：做如下尝试（重点）
1、重视课堂
课堂学习对不少学生来说总是会觉得太过简单、基础了，这确实是存在的，因为这就是课堂本身的特点——它本身就是更加侧重于基础知识的吃透、理解。但是课堂也不仅仅只是如此，老师会通过各种问题的分析讲解教会学生一些分析问题、归纳问题以及总结问题的方法，而这些方法都是贯穿于每一节课堂始终的。
“知识点”确实是有很多人可以做到轻易理解，甚至不听课也能“学会”，但是老师的讲解时所带动你进行的思维训练对大多数学生来说是很难自己达成的。
所以我们可以说，尽管对一些人来说课堂确实是有点“简单”了，但对绝大多数学生来说，课堂是从“1”到“无穷”的起点。
如果已经跟不上了怎么办？
这几乎是所有成绩不好的学生都会遇到的一个困扰——自己也知道课堂学习很重要，但是基础不够好，完全跟不上的课堂再重视听不懂怎么办？
别灰心，有办法。
首先你要做的事情是做好“预习”，下一节课演讲的内容以课本为主借助教辅资料先提前认真自学一遍。
这个过程很有可能出现前续基础知识也不理解、没掌握的情况，一般来说遇到这种情况的时候很多学生就会很沮丧甚至又会陷入想放弃的轮回。
但如果换个角度去看同样的问题，你的心态就不同了——这等于自己找到了自己的不足之处，接下来就是找时间尽快解决不足就行了。
这么想、这么做是不是就积极起来了？
随之而来的效率也就会提升了。
至于课堂上如何听就不多说了，一般来说是个学生都会知道的。
2、保持一定量的刷题
“刷题”和“题海战术”是完全两个不同的概念，在这点上无论是家长还是学生一定要搞清楚。
要刷难度适合自己的，太难的不要去做，成绩很差的学生一定要从“同步教材”的题目刷起。
这些题目包括课后作业、学校发的和自己买的同步教辅。
常规的考试题目难易比是7：2：1，基础题的占比达到了70%，我们第一个目标就是先把它拿下。而过程中也会提高我们解决那个“2”的能力，至于最后的“1”，先不用着急。
“刷题”的关键除了控制好难度之外，最最重要的一点一定要注意——注意知识点的梳理和总结。
你最起码要做到做一道题的时候都得清楚这道题考查的是什么，这些知识点在课本的什么地方，并且慢慢你还需要通过做题总结出来这些知识经常会跟什么知识点结合考查、有哪些常见的考查方式、容易出错的点在哪里……
不懂不要怕也别放着，发现一个解决一个就行。
我孩子小学的时候我跟他这样讲过：如果说整个小学数学知识点一共有100个，你有不会的、听不懂的很正常，但是你一定早知道每解决一个你没掌握的你就距离目标更进一步……
同样的问题，看待的角度不同对解决问题会有很大的影响。
基础教育阶段的数学各种问题是比较集中的，例如计算问题、几何问题、方程思维、数形结合等。
初期你可能会觉得到处都有问题，坚持这样做下去，慢慢就会发现自己剩下的问题会越来越少了。
总之就是一定要多做题，并且多总结多反思，必要的时候一定要做好记录，没事儿的时候反复去看反复去理解。
能坚持这样啃下来千八百道题（或者两套教辅）你的成绩必然会比大多数学生更优秀！
3、坚持不懈
在学习上，从理论上讲都能找到适合所有不同成绩、能力学生的学习方法，但是再好的学习方法如果学生本人总是“三天打鱼两天晒网”那永远也不会有效果的。
尤其是在基础教育阶段，在学习上还真的会出现“大力出奇迹”也就是“量变引起质变”的情况——哪怕你的学习方法是低效的，但是你能持之以恒地努力，成绩也一样会很好。
当然，我们不提倡低效率的努力，这里只是想说“努力”和“坚持”在基础教育尤其是小学、初中这两个学段中的重要性。
努力的过程切忌“好高骛远”，一定要理解“基础不牢地动山摇”的道理。
根据自身情况做一个《学习计划》，里面不但要有学什么、学多久等量化的内容，还要有如何学怎么学以及还要做什么的陈述。天天看天天坚持，慢慢这些就会成为自己的学习习惯了。
最后我想说的是：其实绝大多数人的智力、天赋都是差不多的，太差的跟太好的都是极少数，而之所以普通人之间还是会在学习上出现这么大的差距，问题主要还是出在了“态度”“习惯”“方法”以及非常重要的“坚持不懈”上。
五、造价数学不好怎么办？
把软件练熟
工程造价涉及面广，需要掌握各种造价相关知识，如：法规、定额、图纸、人材机价等。 现在，工程造价管理基本上都应用了工程造价计价软件、算量软件等。因此，一定要学会并熟练掌握有关软件的使用。 要学好工程造价，最好亲自参加一些工程项目的实践，现场的学习比较直观，能增加了解与理解，学习体会更深入，效果会更好。
六、数学思维不好怎么办？
答:数学思维不好应当培善的逻辑思维能力，再培其抽象思维能力。只一步一步来，不能超之过急。因为数学是训练思维的体操。培养信心，培养能力，特别是动脑能力。
七、女孩数学不好怎么办？
女儿总是学不好数学，作为妈妈的你，应该鼓励她，仔细询问她哪方面是弱项，帮助她一一针对难题解决，督促她一定要认真听课，抓好基础。因为数学是万变不离其中，只要掌握了学习要点和公式，基本就可以了。
八、小学数学不好怎么办？
首先，要进行基础知识的夯实和系统的梳理，重视课堂学习和课后习题的完成，逐步提高计算能力和思维能力。
其次，可以寻找适合自己的数学启蒙教材和辅导书，如《小学数学启蒙》、《提高版数学》等，结合课堂学习，形成针对性的复习计划。
此外，利用网络资源和移动应用进行学习，比如数学练习软件和视频教学资源，拓宽学习渠道，增强学习兴趣和效果。
最后，要有耐心和恒心，相信自己能够逐渐提高数学成绩，不断尝试和实践，才能取得更好的成绩。
九、幼师要学数学,我数学不好怎么办？
1.要有学习数学的兴趣。“兴趣是最好的老师”。做任何事情，只要有兴趣，就会积极、主动去做，就会想方设法把它做好。但培养数学兴趣的关键是必须先掌握好数学基础知识和基本技能。有的同学老想做难题，看到别人上数奥班，自己也要去。如果这些同学连课内的基础知识都掌握不好，在里面学习只能滥竽充数，对学习并没有帮助，反而使自己失去学习数学的信心。我建议同学们可以看一些数学名人小故事、趣味数学等知识来增强学习的自信心。
2、要有端正的学习态度。首先，要明确学习是为了自己，而不是为了老师和父母。因此，上课要专心、积极思考并勇于发言。其次，回家后要认真完成作业，及时地把当天学习的知识进行复习，再把明天要学的内容做一下预习，这样，学起来会轻松，理解得更加深刻些。
3、要有“持之以恒”的精神。要使学习成绩提高，不能着急，要一步一步地进行，不要指望一夜之间什么都学会了。即使进步慢一点，只要坚持不懈，也一定能在数学的学习道路上获得成功！还要有“不耻下问”的精神，不要怕丢面子。其实无论知识难易，只要学会了，弄懂了，那才是最大的面子！
4、要注重学习的技巧和方法。不要死记硬背一些公式、定律，而是要靠分析、理解，做到灵活运用，举一反三。特别要重视课堂上学习新知识和分析练习的时候，不能思想开小差，管自己做与学习无关的事情。注意力一定要高度集中，并积极思考，遇到不懂题目时要及时做好记录，课后和同学进行探讨，做好查漏补缺。
5、要有善于观察、阅读的好习惯。只要我们做数学的有心人，细心观察、思考，我们就会发现生活中到处都有数学。除此之外，同学们还可以从多方面、多种渠道来学习数学。如：从电视、网络、《小学生数学报》、《数学小灵通》等报刊杂志上学习数学，不断扩展知识面。
6、要有自己的观点。现在，大部分同学遇到一些较难或不清楚的问题时，就不加思考，轻易放弃了，有的干脆听从老师、父母、书本的意见。即使是老师、长辈、书籍等权威，也不是没有一点儿失误的，我们要重视权威的意见，但绝不等于不加思考的认同。
7、要学会概括和积累。及时总结解题规律，特别是积累一些经典和特殊的题目。这样既可以学得轻松，又可以提高学习的效率和质量。
8、要重视其他学科的学习。因为各个学科之间是有着密切的联系，它对学习数学有促进的作用。如：学好语文对数学题目的理解有很大的帮助等等。
十、小学奥数学不好怎么办？
小学奥数学不好应该找老师补课，或者到培训机构报补习班。
