摘抄本摘抄的格式？

一、摘抄本摘抄的格式？

一般地说，就是摘抄文字用的笔记本。常见于学生的书包当中。

摘抄本中素材可随个人爱好的不同而变化，可以摘抄报章、广告、短信、诗句、歌词、乐谱、美文、名篇甚至法律。

由于其多样性和灵活性深受学生、学者们的喜爱，是以流传广泛。

古时有人将随想、所见记于树叶之上，这与摘抄本有着异曲同工之妙。

二、美文摘抄及其摘抄理由？

我站在原地,享受夜的静谧,枯枝的身影,缀饰了那孤寂,寒风糅合了淡淡的幸福花香飞往天边,吹入遐想着的我心里.无星的夜竟意外融进了一股柔和的气息,凛冽的风跨越三百多个日子后旋绕在我窗前.微笑,眼前浮动着环世一周的漂流瓶.是啊!陌生的他,我们不觉间已认识一年了.

　　相同的某地,敲着键盘的我沿着网络长长的曲线认识了发送微笑头像的他,用一周的熟悉令我拥有一段宁静感动的回忆.踏着细雪的新年在奔跑中悄然而至,而回忆的文字却像是镌刻在石碑上,让我久久不能忘记.

　　寂寞,是不能言语的秘密,那是长长的路一直走到尽头才发现独自一人的感觉,心底有个陌生朋友的感觉真的很好.光标,拖动眼前的文字不停旋转,眼前因有这些不语的宁静而显得尤其美丽,那是从前的聊天记录,或许因慵懒而迟迟未删,或许只是因为我太过珍惜,宝贝每一段真实灵性的语言,仿佛它们早已在不知不觉间成为了生活的气息,融入了太多的温馨与感动.

　　积累着的我们不觉间又长大了一岁,他,抱着金灿灿的录取通知书跨越了高中的大门,我,终于克服了不适应接藏蓄的快乐.他曾寻找着的“不脆弱”的瓶子,我似乎已经找到了,或许是它从未离开过我,是伴随着我生命的流淌而坚持向着远方的漂流瓶.

　　每次的谈话内容很短,只不过是他中考前一系列的琐屑步骤,和他一个个阶段波动的心情罢了,不知为何,这些再平常不过的事仿佛缀成了我生活中美丽的部分,要我联想到他的世界是怎样的.不停浸润在文字海洋中的我竟然好似回到了自己考试的那些日子,同样紧张万一的意外,同样心结地聆听着心跳打鼓般的震颤,同样失落中颓废看那跨不过的线.回忆一点点累积,像幽谷石缝中流淌的清泉,如执着计算时间的沙漏,似绿荫下随风拂动而倾洒的股股柔和光束.问候,不需要长篇大论的“折磨”,仅只言片语就足够温馨.对话,不需要名言警句、华美炫丽的缀饰,仅平凡自然就足够感动.生命中总有几个这样的“过客”,经由风的脚步送来馨香吹进眼幕,在烈火蔓延深处感受青烟缭绕的朦胧心动,随风而逝的升华中用微笑磨平我寂寞的棱角.就算“过客”终只停留在“过客”,但我仍旧相信,阴影背后总有太阳的身影,擦肩而过的瞬间总有永恒的美丽.

　　汪洋远际,雾气弥漫,承载幸福的漂流瓶若隐若现,轻轻拾起后才猛然发现岁月堆积的力量,瓶中的斑斓是心脏跳动的痕迹,瓶握手心的重量仿佛是我在拥抱着过去的自己.或许人的出生就昭示着孤独的降临,而成长本来就只能亲身经历,

三、通感摘抄环境描写摘抄？

深入村庄，房前屋后，谁家种植的莴苣、青菜，顶着小小的蘑菇状的雪朵，挨挨挤挤在一起。

主干道的一侧，几行鸡脚印开辟出来的道路，倾斜重叠着走出很远

四、读书书摘抄加摘抄理由？

读书摘抄的理由就是，可以帮助给自己记住诗中的好词好句，有哲理的语言，自己写作文的时候可以利用，也可以帮助自己记下没有记住的知识。

五、摘抄成长？

我们就这样，用沉默，剥离了懵懂时的年少轻狂与盛气凌人。 越是长大就更了解静默的力量，演变到最后，沦为了自己与自己的博弈。

当你伤人的信息打完又删去，骂人的话到嘴巴又咽下，打人的拳头挥起又落下，你就真的长大了。

经历过黑暗，才有对光明的渴望； 经历过风雨，才懂得阳光的温暖； 经历过沧桑，才拥有温柔的内心； 经历人生最好的成长。

六、名著摘抄？

马尔克斯《百年孤独》：

1．过去都是假的，回忆是一条没有归途的路，以往的一切春天都无法复原，即使最狂热最坚贞的爱情，归根结底也不过是一种瞬息即逝的现实，唯有孤独永恒。

2．生命中真正重要的不是你遭遇了什么，而是你记住了哪些事，又是如何铭记的。

3．我们趋行在人生这个亘古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折里涅槃，忧愁缠满全身，痛苦飘洒一地。我们累，却无从止歇；我们苦，却无法回避。

4．所有人都显得很寂寞，用自己的方式想尽办法排遣寂寞，事实上仍是延续自己的寂寞。寂寞是造化对群居者的诅咒，孤独才是寂寞的唯一出口。

5．生命从来不曾离开过孤独而独立存在。无论是我们出生、我们成长、我们相爱还是我们成功失败，直到最后的最后，孤独犹如影子一样存在于生命一隅。

七、摘抄方法？

1.纯摘式。这是摘抄的初级阶段，以纯摘抄为主。每个学生的阅读水平良莠不齐，每个学生根据自己的情况来摘抄。

2.赏析式。起初，为了保证学生的阅读兴趣，主要以纯摘为主，后期可以要求尝试更深层次的摘抄，比如学生摘抄时尽量摘录完整的句子或段落，并尝试对这些句子或段落进行赏析。

3.心得式。指记下自己的思考感想或者心得体会。摘抄之后，如能对所摘抄的内容做一定的评价，谈一谈个人的思考，那么就能由摘抄而进入札记的境界了，即不仅“摘”，而且“思”。这是做摘抄的高级阶段，如果能一直坚持做这种形式的摘抄，能在很大程度上提高对文字的鉴赏能力，促进思维品质的发展。但是这个阶段对学生的要求比较高，一定要循序渐进，不能揠苗助长。

八、摘抄怎么？

摘抄自己感触很深的词句并注明心得的，时常翻阅思考自然会有很大的提高。

摘抄，其实就是对所学所感的一种积累和沉淀。一般意义上的摘抄就是从自己所阅读的文章或感兴趣的信息中找到共鸣或触动你的字句。但是摘抄也应有一定的方法。应把摘抄的内容分类如写景、写情、写人、记事等，并在旁边备注摘抄的来源和缘由，最好随时写上自己的感悟，这样才是有意义的摘抄。

九、电影摘抄？

1.人生与电影不同，人生……辛苦多了。—《天堂电影院》

2.你朋友不及格，你感觉很糟，你朋友考第一，你感觉更糟。—《三傻大闹宝莱坞》

3.“我爱你”“会淡的”—《伦敦生活》

4.做人如果没有梦想，那跟咸鱼有什么区别？—《少林足球》

5.我们一路奋战，不是为了改变世界，而是为了不让世界改变我们。—《熔炉》

十、短句摘抄？

1、使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。

2、时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。

3、时间像弹簧，可以缩短也可以拉长。

4、时间是一条金河，莫让它轻轻地在你的指尖溜过。

5、时间就像海绵里的水只要愿挤总还是有的。

6、人误地一时，地误人一年。

7、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。

8、人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。

9、勤勉的人，每周七个全天；懒惰的人，每周七个早晨。

10、起早外出的跛子追不上。

11、尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。

12、在所有的批评家中，最伟大、最正确、最天才的是时间。

13、应当仔细地观察，为的是理解；应当努力地理解，为的是行动。

14、一年之计在于春，一日之计在于晨。

15、一个人越知道时间的价值，越倍觉失时的痛苦呀！

16、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

17、辛勤的蜜蜂永远没有时间的悲哀。

18、完成工作的方法是爱惜每一分钟。