达优高科 一、成果展示近义词？
成果的近义词是结果。
展示近义词…呈现，揭示。展现，涌现。显现，闪现，显示。出现，浮现，映现
反义词：隐藏
展示造句
1、像流星一样，即使生命很短暂，即使要燃烧自己，也要在最后的时刻发出自己的光和热，把最绚烂的一面展示给世界。
2、他向我们展示了一个美好的远景。
3、我们从未见过她这么幸福过，她所展示出这样神采奕奕的一面我们已经有十年未曾见过了。
4、流水无语，却滋润万物；湖泊无语，却更显深沉；海洋无语，却展示雄伟。
二、展示成果，英语？
show the results
或者
present the results
或者
display the results
三、成果展示文案？
成果展示的文案：
在这里，我们自豪地展示我们的成果！
跨越时间和空间，我们的努力与汗水都化为了成果的喜悦。
感谢所有支持和帮助我们的人们，让我们共同见证这份荣誉。这个展览会向世界展示，我们的奋斗、智慧和实力！
必定会给您带来启发和感受，成为您升华思想的重要源泉。
四、成果展示怎么写？
不要光陈述自己的工作内容，而要强调自己的职责、在工作中取得的成就，而且要避免空话、套话。可用具体的方式表述，如展示自己过去的头衔、获得的奖励以及数据。
对过往单位的介绍可通过描述其规模、行业地位、发展状况等。在知名大型企业的就职经历能够很好地提升简历的被关注度。表现出自己对过去工作的胜任，以及对所应聘职位的胜任。
五、英语成果展示文案？
沟通世界，联通成功，语言让你魅力大增
六、展示成果的句子？
1.我真的感到特别荣幸，这就是我的一天的业绩成果展示，我获得了骄人的业绩，这就是我的能力所在，我相信所有的一切都离不开顾客对我的支持！
2.有了顾客才有我坚强的动力，这就是一天的业绩成果展示，我深深地佩服自己，我的成果永远在第一名，我相信通过自己的努力，我可以一直维持这样的结果！
七、军训成果展示标语？
1.风云十五，军中骄子，校园精英，谁与争风。
2.军鹰十连，翱翔九天，搏风抗雨，共创辉煌。
3.看我十七，文武双全，经邦济世，一往无前。
4.飞豹十二，律韵风流，气有浩然，奋勇向前。
5.烽火十三，冲锋在先，追求卓越，勇夺人前。
6.八班精英，披荆斩棘。超越过去，展望未来。
7.吃苦耐劳，磨练意志，弘扬军威，保家卫国。
8.风云十五，军中骄子，校园精英，谁与争风。
9.烽火十三，冲锋在先，追求卓越，勇夺人前。
10.服从命令，听从指挥，团结互助，争创佳绩。
11.尖刀七连，勇往直前，冲锋险阵，用我必胜。
12.巾帼三连，绿装红颜，骄阳无惧，奋勇向前。
13.精英九连，豪情满天：重志诚橙，勇往直前。
14.精英十四，威武之师，艰苦训练，奋勇争先。
15.军中骄子，校园精英，神勇5连，谁与争锋。
16.牢记担当，百炼成刚。海林学子，再创辉煌。
17.猛龙十一，新闻骄子，青春无悔，强身立志。
18.认真学习，刻苦训练，文武兼备，百炼成钢。
19.天骄十六，不懈追求，勇往直前，争创一流。
20.铁血八连，精诚团结，众志成城，奋勇向前。
21.硬骨六连，势必争先，英勇顽强，一往无前!
22.政治合格，军事过硬，纪律严明，保障有力
23.严格训练，严格要求，团结一致，力争第一。
24.一年二班，团结一致，不畏艰苦，勇敢奋斗。
25.认真学习，刻苦训练，文武兼备，百炼成钢。
26.服从命令，听从指挥，团结互助，争创佳绩。
八、书法成果展示文案？
1、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
2、笔墨纸砚描绘山水诗乡梦，多彩宣城争创“中国书法城”。
3、阐释书法精神，传承文化精髓。
4、传承中华文明，弘扬书法艺术。
5、点到为止，一字千金。
6、读诗千首，挥毫万字。
7、富有生机就是美。
8、感受美，欣赏美，创造美，展示美。
9、翰墨怡且乐，书法寿而康。
10、弘扬传统，书写卓越。
九、军训成果展示文案？
1.我觉得这就是我们所有的收获，这就是我们之间所有的美好，这就是军训的成果展示，让我们觉得这就是一种值得的力量！
2.我觉得只有这样才能见识到我们的成功军训的成果展示，让我觉得这所有的一切都是我人生当中的快乐！
3.我们之间通过自己的努力而终于坚持下来了，这就是我们的军训成果的展示，让我们每一个人都非常的有力量！
十、什么是成果展示？
成果展示形式有活动报告、实物标本、摄影、活动日记、活动记录、手抄报、展板等。
1、活动报告：是对研究项目的总结性陈述，包括构思、策划、总结三个方面。
2、实物标本：是动物、植物、矿物等实物，经过各种处理，令之可以长久保存，并尽量保持原貌，作为展览、示范、教育、鉴定、考证及其它各种研究之用。
3、摄影：是指使用某种专门设备进行影像记录的过程，一般我们使用机械照相机或者数码照相机进行摄影，可以用作研究成果展示。
4、活动日记：日记作为一种文体，内容来源于对生活的观察，因此，可以记事、写人、状物、写景，还可以记述活动。
5、手抄报：手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性，相当于缩小的黑板报。
