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烹饪美术与美术的关系?

一、烹饪美术与美术的关系? 烹饪美术需要对菜品进行设计,一道菜不仅要好吃,还要好看,酒店大厨就是要对菜品进行设计,吸引顾客,大厨的鉴赏能力 设计能力也都要有很高的水

一、烹饪美术与美术的关系?

烹饪美术需要对菜品进行设计,一道菜不仅要好吃,还要好看,酒店大厨就是要对菜品进行设计,吸引顾客,大厨的鉴赏能力 设计能力也都要有很高的水准,所以大厨懂美术的话就能设计出好看的菜品,美术就是要美观 有形式美感,能吸引人。

二、人工智能在美术领域的运用?

通过人工智能实现美术更加逼真,更有魅力。

三、美术与学前儿童美术的区别?

美术与学前儿童美术的主要区别就是涉及对象不一样,美术比较广,学前儿童美术那就针对学前儿童开设的美术。

四、美术教材与美术教科书的区别?

美术教材和美术教科书的范围不同:美术教材是一个美术课程的核心教学材料;美术教科书教材可以是课堂上和课堂外教师和学生使用的所有教学材料,也可以是装订成册或正式出版的书本,凡是有利于学习者发展技能或增长知识的材料都可称之为教材。

五、介绍美术与作家?

毕加索(1881~1973)出生在西班牙,是当代西方最有创造性和影响最深远的艺术家,他和他的画在世界艺术史上占据了不朽的地位。毕加索是位多产画家,据统计,他的作品总计近 37000 件,包括:油画 1885 幅,素描 7089 幅,版画 20000 幅,平版画 6121幅。 跟一生穷困潦倒的文森特•凡高不同,毕加索的一生辉煌之至,他是有史以来第一个活着亲眼看到自己的作品被收藏进卢浮宫的画家。在1999年12月法国一家报纸进行的一次民意调查中,他以40%的高票当选为20世纪最伟大的十个画家之首。

六、传统美术与现代美术谁更有艺术?

传统是现代的主先,现代是传统的演变。

不管是造型上、还是精神上的现代美术都比传统美术简单化,是离不开政治的变革和社会的发展的传统艺术。

现代主义是一个新的艺术创作观念和表现语言体系,它否定了传统艺术原则,不认为艺术的主要目标是由对客观事物的模仿和共性理想美的显现相结合,而是强调艺术主要是主观创造的产物,是个性表现的产物。因此,它在画面面貌上表现为强烈的个性形式和表现性。

因此,在现代派艺术家的作品中,以客观对象为原型的作品往往鲜明表现出了作者的艺术加工,如简化、变形、夸张、分解、组合等;而从主观意趣出发的作品,则更多地具有抽象构成、几何化处理等特点。

七、电脑美术与传统美术有何异同?

电脑美术(严格来说是“计算机美术”)在影视制作领域里的运用一般被称为“特技动画”,业界也有简称为“电脑特技”或“数码特技”的。它是与传统美术相结合用计算机来创作的艺术。它们都属于视觉艺术。电脑美术通过软件创作,用于影视、广告、装潢和设计行业。

八、儿童美术与成人美术有何差别?

1.身心的成熟

儿童绘画是儿童身体发展水平、感知觉能力、情感态度、智力程度和生活经验的产物,儿童绘画创作和作品程度的发展需要在遵循儿童身心发展规律的前提下适当给予教育指导;成人绘画是建立在人的身心成熟和协调运作,以及情感的深沉、稳定和智力的成熟之上的,其基本内容反映出成熟的人对社会及自然的成熟的认识,以及技巧的精湛和对媒材处理的熟练程度。因此说身心成熟;与否是儿童绘画与成人绘画非常重要的界限。

2.“自由表现”和“表现自由”

这是儿童(幼儿)绘画与成人绘画区别的第一点。幼儿绘画的动机往往是出于游戏,目的性较不明显,或者也可以说仅仅是为了愉快;而成人绘画是注重细细传递和情感的表达,带有很强的目的性和明确的表现目标。我国学者朱光潜指出,成人绘画与儿童绘画的差异就在于游戏性和社会性。

3.绘画知识与技巧的差异

儿童绘画与成人绘画相比缺少明显的绘画知识和绘画技巧。例如,在赋彩方面一些儿童可能将天空画成黄色,将树画成红色,可能是因为他们尚未形成对色彩的正确认识和调配颜色的技巧,不能按物体实际的样子表现它们;而与此不同的是画家们运用色彩,即使是很无意的赋彩,也完全是出于他们有意识的追求,而非不熟悉相关的色彩知识与调配技能。再如,在表现物体形象发面,儿童绘画不能准确的表现客观物体的形象,所画的形象与物体的实际形象不符,常常“心口不一”有时甚至需要加以语言标注以作补充;而成人在绘画中,却可以运用熟谙的绘画知识和技巧准确的表现事物。

4.夸张注意和夸张表现

儿童绘画的夸张法是把其所注意的、注重的事物表现出来,从而忽略了事物的其他部分,是“顾此失彼”的做法,是对事物的相互关系缺乏比较和认识的表现,是学前儿童自我中心主义心理在绘画领域中的表现,是“夸张注意”;成人的夸张是指“以现实生活为基础,并往往借助想象,抓住描写对象的某些特征加以夸大和强调,以突出反映事物本质特征”是加强艺术效果的表现手法,是“夸张表现”。

6.泛灵和拟人

儿童绘画和成人绘画中都会运用拟人的表现手法,但不同的是前者是儿童运用自身的泛灵论将自身的情感那和意识赋予到整个世界,使之生命化。儿童的这种拟人化是心理发展到一定阶段的产物,并非刻意追求;而成人则是利用学前儿童的泛灵论心理而蓄意创作的,其目的是使儿童产生亲切感。

九、美术馆与美术博物馆区别?

美术馆是以收藏、研究、展示近现代艺术作品为重点的艺术博物馆。

美术博物馆的功能定位为收藏保护、陈列展示、学术研究、精品展览、审美教育、文化交流与服务等,主要收藏保护、陈列展示和研究古代美术遗存、近现代美术经典、当代艺术佳作。

十、儿童美术与成人美术有什么区别?

儿童美术更多是注重对儿童的想象力的培养,通过鼓励他们创作自己喜欢和想到的内容,教师提供多种材料并引导来实现。所以对儿童来说,美术更多是兴趣为导向。

成人美术则更多倾向于造型能力的培养,另外也会包括对专业技能的提升,目的性更强。

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