达优高科 一、会计理论知识点汇总
会计理论知识点汇总
会计是一门重要且广泛应用的学科，对于企业、组织以及个人都具有重要的意义。作为一名会计从业者，掌握会计理论知识点是非常关键的。
本文对会计理论知识点进行了全面的汇总和总结，旨在帮助读者更好地了解和掌握这些知识点，提高会计专业素养。
1. 资产负债表
资产负债表是会计报表中的重要组成部分，用来展示企业在特定日期的财务状况。其中包括资产、负债和所有者权益三个要素。
资产是企业拥有的可以用于创造收益的资源，包括现金、存货、固定资产等。负债是企业所欠的债务，包括应付账款、短期负债等。所有者权益是企业归属于所有者的资金，包括股东权益、利润留存等。
2. 利润表
利润表是会计报表中反映企业盈利状况的重要工具。它主要包括营业收入、营业成本、营业利润等指标。
营业收入是企业在一定期间内通过主营业务获得的收入，营业成本是企业为实现营业收入所发生的成本，而营业利润是企业在进行主营业务后的盈利。
利润表可以帮助企业了解自身的盈利情况，为决策提供依据。
3. 现金流量表
现金流量表是记录企业在一定期间内现金流入和流出情况的报表。它通过分析企业的现金流动情况，揭示了企业的现金运作能力。
现金流量表主要包括经营活动、投资活动和筹资活动三个部分。经营活动反映企业从经营业务中产生的现金流入和流出，投资活动反映企业购买和出售资产所产生的现金流入和流出，而筹资活动反映企业通过融资活动所增加的现金流入以及偿还债务所产生的现金流出。
4. 会计准则
会计准则是规范会计信息披露和报告的准则和规则。在不同的国家和地区，会计准则可能存在差异。
比较通用的会计准则有国际财务报告准则(IFRS)和中国会计准则(ASBE)。这些准则规定了会计信息的计量、披露和报告原则，确保会计信息的准确性和可比性。
5. 会计伦理
作为一名会计专业人员，会计伦理是必不可少的一部分。会计伦理涉及到会计师应遵循的道德规范和职业操守。
会计伦理要求会计师必须保持诚信、保密、专业、公正等职业道德，遵守相关法律法规，保护客户和公众利益。
总结
会计理论知识点是会计专业人员必须要掌握的基础知识。本文对资产负债表、利润表、现金流量表、会计准则和会计伦理等知识点进行了汇总和总结。
通过学习和掌握这些知识点，会计从业者可以更好地理解企业财务状况，为决策和管理提供准确的会计信息。
希望本文对于读者们在学习和实践会计理论中有所帮助，并增加对会计专业的认识和了解。
二、《品牌研究》相关理论知识点汇总
品牌研究是现代营销领域中的一个重要分支。通过深入研究和分析品牌，企业可以更好地了解消费者需求、建立品牌认知度和忠诚度，从而获得市场竞争优势。本篇博客将为您介绍《品牌研究》的相关理论知识点汇总，帮助您更好地理解品牌研究的重要性和应用。
品牌研究的定义
品牌研究是一种系统性的研究方法，旨在评估品牌在消费者心中的地位和认知。它通过各种技术和方法，如市场调研、消费者洞察、竞争分析等，来揭示品牌的价值、形象和影响因素。品牌研究可以帮助企业确定品牌策略、改进产品定位和营销活动，进而提高品牌效益和市场份额。
品牌知觉与定位
品牌知觉是消费者对品牌的认知和理解。它是品牌形象的核心组成部分，直接影响着消费者的购买决策。品牌知觉可以通过产品质量、品牌声誉、广告宣传等方面来建立和塑造。而品牌定位则是企业在市场中根据产品特点和目标消费者制定的独特位置。品牌定位需要考虑竞争对手状况、目标市场需求、品牌价值观等因素，以实现差异化和市场竞争优势。
品牌态度和忠诚度
品牌态度是消费者对品牌的情感反应和评价。积极的品牌态度可以提高购买意愿和忠诚度，对品牌的口碑和市场形象产生积极影响。而品牌忠诚度是指消费者对某一特定品牌的选择性和重复购买行为。品牌忠诚度可通过提供优质产品、建立良好的客户关系、实施差异化营销等方式来培养和加强。
品牌传播和体验
品牌传播是指企业通过各种渠道和媒介向目标消费者宣传和传达品牌信息。它包括广告、公关、促销、社交媒体等手段，旨在增强品牌认知度和影响力。品牌体验则是消费者在购买和使用产品过程中对品牌的感受和体验。优秀的品牌体验可以激发消费者情感共鸣和口碑传播，提升品牌竞争力和市场地位。
品牌价值和战略
品牌价值是品牌在市场中所产生的经济效益和附加值。它体现在消费者对品牌的认同和价值感受，是企业获取市场份额和利润的重要因素。品牌战略是企业根据市场需求和公司定位制定的品牌发展规划和行动方案。它涉及品牌定位、品牌扩展、品牌防御等方面，以实现品牌长期发展和市场竞争优势。
总结
品牌研究是企业成功开展市场营销的关键步骤。通过深入了解消费者需求、建立积极品牌知觉和忠诚度、有效传播品牌信息和提升品牌价值，企业可以在激烈的市场竞争中脱颖而出。在今天的商业环境中，品牌已经成为企业核心竞争力的重要组成部分。
三、营销管理相关理论知识点汇总
今天我们将会探讨营销管理的相关理论知识点，并对其进行详细的汇总。在现今竞争激烈的市场环境中，了解和应用这些理论知识点对于企业的成功至关重要。无论是初学者还是经验丰富的营销人员，都应该熟悉这些概念和原则。
市场营销的定义
市场营销是指企业为了满足消费者需求并实现利润最大化，通过研究市场、制定营销策略、推广产品和服务以及与消费者建立良好关系等一系列活动的过程。它涵盖了市场调研、定位、分析、推广和销售等方面的内容。
市场营销的理论知识点
1.市场细分
市场细分是根据消费者的需求和特征将市场划分为不同的细分市场，以便更好地满足消费者的需求。市场细分可以通过地理、人口统计、行为和心理等维度进行划分。
2.目标市场定位
目标市场定位是根据企业的资源和竞争环境选择一个或多个目标市场，并将营销策略集中在这些市场上。目标市场定位可以通过定价、产品特性、推广和分销等策略来实现。
3.市场调研
市场调研是通过收集和分析市场数据来了解目标市场、消费者需求和竞争环境的过程。它可以通过问卷调查、访谈、观察和数据分析等方法进行。
4.品牌管理
品牌管理是通过塑造和传递品牌价值，建立消费者对品牌的认知和忠诚度的过程。品牌管理可以通过品牌定位、品牌形象和品牌推广等活动来实现。
5.产品生命周期
产品生命周期是指产品从引入市场到退出市场的整个过程。它包括产品开发、推广、成熟和衰退等阶段。了解产品生命周期可以帮助企业制定相应的营销策略。
6.促销策略
促销策略是通过刺激消费者购买行为来推动产品销售的活动。它可以包括折扣、赠品、促销活动和广告等手段。
7.分销渠道
分销渠道是产品从企业到消费者的流通路径。它可以包括直销、代理商、零售商和电子商务等渠道。
8.消费者行为
消费者行为研究消费者在购买决策过程中的动机、需求和行为。了解消费者行为可以帮助企业更好地满足消费者需求。
9.客户关系管理
客户关系管理是企业与消费者之间建立和维持良好关系的过程。它可以通过客户服务、投诉处理和忠诚度计划等活动来实现。
10.市场营销策略
市场营销策略是指企业根据目标市场和竞争环境制定的长期和短期计划。它可以包括定价策略、产品策略、渠道策略和推广策略等。
结论
以上是市场营销管理的相关理论知识点的汇总。了解和应用这些知识点可以帮助企业更好地满足消费者需求、提高竞争力和实现利润最大化。无论是企业还是营销从业者，都应该不断学习和更新自己的知识，以适应不断变化的市场环境。
四、烘焙食品理论课知识点汇总
烘焙食品理论课知识点汇总
烘焙食品理论课是学习烘焙技术的基础课程，掌握好其中的知识点对于提升烘焙技术水平至关重要。本文将对烘焙食品理论课中的关键知识点进行汇总和总结，帮助学习者更好地理解和掌握这些重要概念。
面粉的种类及特点
在烘焙中，面粉是不可或缺的原料之一。常见的面粉种类包括普通面粉、高筋面粉、低筋面粉等。普通面粉适合用来制作蛋糕、面包等蓬松类食品；高筋面粉含有较高的蛋白质含量，适合用来制作面包等需要发酵和弹性的食品；低筋面粉在烘焙中常用来制作蛋糕等需要松软口感的糕点。
膨松剂的作用及种类
膨松剂在烘焙中起到增加面团蓬松度和软度的作用。常见的膨松剂包括发酵粉、泡打粉、小苏打等。发酵粉主要用于发酵过程中产生二氧化碳气泡，令面团膨胀蓬松；泡打粉和小苏打则在高温条件下产生气泡，使面团膨胀变松软。
烤箱的使用技巧
烤箱是烘焙过程中不可或缺的工具，掌握好烤箱的使用技巧可以提高烘焙食品的质量。在烤箱前预热是非常重要的步骤，确保烤箱温度均匀稳定；烤盘的选择也影响到烘焙效果，选择合适的烤盘可以保证食品均匀受热。
蛋糕的制作要点
制作蛋糕是烘焙中的一项重要技术，掌握好蛋糕的制作要点可以制作出口感细腻、口味美味的蛋糕产品。蛋糕的搅拌时间和顺序是关键因素之一，过度搅拌会导致面团筋度过高；烤制温度和时间的掌握也十分重要，过高或过低的温度都会影响蛋糕口感。
巧克力的应用技巧
巧克力是烘焙中常用的调味食材，掌握好巧克力的应用技巧可以为烘焙食品增添丰富的口味。巧克力在烘焙中常用于淋酱、装饰等，熔化时需要掌握好温度及均匀性；巧克力的种类也决定了其用途，不同种类的巧克力适合用于不同类型的烘焙食品。
蛋挞的制作技巧
蛋挞是一种口感香甜的烘焙小食，制作起来需要掌握一定的技巧。蛋挞的皮要薄而酥，内陷要细腻；烤制时掌握好温度和时间，避免烘烤过度或不足。
奶油的选用与搅拌方法
奶油是烘焙中常用的重要材料，不同类型的奶油适用于不同的烘焙食品。在搅拌奶油时，应掌握好温度和速度，避免奶油分离和塌陷的情况发生。
烘焙食品的保存方法
烘焙食品制作完成后，正确的保存方法可以延长其保质期和口感。蛋糕可以放置在阴凉干燥处，避免阳光直射；面包则适合密封保存、低温冷冻等。
通过对这些烘焙食品理论课知识点的掌握和运用，可以提升烘焙技术水平，制作出更加美味、口感更佳的烘焙食品。希望本文的内容能为烘焙爱好者提供一些帮助和启发。
五、elo机制知识点汇总？
Elo全称Elo rating systEm，中文名叫埃洛等级分系统，是由物理学家阿帕德·埃洛创建的一个评价方法。
Elo最开始用于评估国际象棋中棋手水平，后来推广到其他棋类、竞技类以及电子竞技项目，而王者荣耀就采用了Elo评分机制，并运用到匹配当中。
系统根据段位、胜场、胜率、mvp、对局情况等不同因素得出一个Elo值，也就是所谓的隐藏分，根据Elo值来进行匹配，从而创造一个势均力敌的对局环境。
六、注会知识点汇总背诵？
考前进行记忆还是很有帮助的。注册会计师知识点汇总手册等资料，各大会计网校考前都会陆续推出，这对于知识点记忆不深的考生来说，还是很有效果的，不过注册会计师考察的重点还是在于对知识点的理解和运用，所以前期的基础才是最重要的，如果没有前期基础，单靠知识点汇总背诵效果不大。
七、原始社会重要知识点汇总？
2021吉林省考行测【常识积累】：原始社会重要知识点汇总
行测常识判断考点范围广，一般包括政治、法律、经济、人文、地理、科技、生活等方面，需要小伙伴们长时间不间断的积累。今天给大家带来了常识相关考点是“原始社会中的重要知识点和考点”。
一、原始人群
1.元谋人：旧石器时代初期，云南元谋县，距今约170万年，已知的我国境内最早的人类，元谋人已经会用自然火制作熟食。
2.蓝田人：在陕西蓝田人，距今约80万年，是中国的直立人化石，旧石器时代早期人类，生活的时代是更新世中期、旧石器时代早期。
3.北京人：北京西南周口店龙骨山，距今约50万年。会制造石器，能使用天然火。
二、早期智人
早期智人又称“古人”，距今约30万年到5万年之间，以丁村人为代表。丁村人发展是在山西省襄汾县丁村，旧石器时代中期，距今约10万年，使用打制石器，处于血族群婚阶段。
三、晚期智人
晚期智人(五万年～一万年前)，又称新人。新人的体质特征是：额部较垂直，眉嵴微弱;颜面广阔，下颏明显;身体较高，脑容量大。这些特征已很接近现代人，会制造磨光的石器和骨器，已学会钻木取火。山顶洞人的洞穴里发现一枚长82毫米的骨针，表明他们已能用兽皮缝制衣服;还有穿孔的兽牙和贝壳等装饰品，说明他们已达相当的生产水平和文化水平。洞里还找到一块大鲩鱼的上眼骨，推知该鱼长达80厘米，说明他们已有相当高的捕鱼技术。当时的社会，男女已有明确分工，男人打猎捕鱼，女人采集和管理氏族的内部事务。由于还实行群婚制，所以只知其母，不知其父，妇女是氏族的中心。
我国境内发现的新人遗址中，比较重要的有河套人、柳江人、麒麟山人、资阳人、峙峪人和山顶洞人。
四、氏族公社时期
1. 半坡遗址：位于陕西省西安市半坡村，是距今五六千年前，过着定居的农业生活。
2. 河姆渡文化：位于浙江余姚县河姆渡村东北，距今约6千年前，过着定居的生活。
3. 龙山文化遗址：也称为“黑陶文化”，分布在黄河中下游光大地区，由仰韶文化发展而来。
4. 大汶口文化：位于山东泰安地区大汶口，距今约四五千年，已出现私有财产，有明显的贫富分化。
古代史的学习需要大家进行对比整理，把类似的知识点总结归纳学习，这样会取得事半功倍的效果
八、英语中考知识点汇总哪里有？
中考英语精华知识点
资料来源于网络，下面是原文链接，获取资料完整高清可打印版本
小学初中全部资料及word可打印版全在这里！！下面是知乎专栏，我发的英语资料都汇总在这里，持续更新请关注
夺分之道：小学初中《英语》资料汇总及可打印版获取方式一．英语语法重点与难点
1、 as…as…结构：你和汤姆是一样好的孩子。You’re a boy as good as Tom.=You’re as good a boy as Tom.2、 (1)too…to与 so…that sb. can’t…的句型转换：前者为简单句，主语只有一个，而后者为复合句，主语有两个，试比较：The man was too angry to be able to speak.The man was so angry that he wasn’t able to speak.(2) too…to…与 not enough to句型的转换：He is too young to get married.=He is not old enough to get married.The book is too difficult for me to read.=The book is not easy enough for me to read.3、 形容词原级表示比较级含义：约翰不象迈克那么苯。
John is not so stupid as Mike.John is less stupid than Mike.John is cleverer than Mike.4、 用比较级表示最高级：约翰是班里最高的男生。John is taller than any other boy in the class.John is the tallest boy in the class.
5、 the more….. the more….表示“越……越……”:The more books you read, the wider your knowledge is.The more food you eat, the fatter you are.6、 more and more….表示“越来……越……”:More and more students realized the importance of a foreign language.Our country is getting stronger and stronger.
二．中考考点—词组
1. after, in 这两个介词都可以表示“……(时间)以后”的意思
after 以过去为起点,表示过去一段时间之后,常用于过去时态的句子中?
如:She went after three days. 她是三天以后走的
in 以现在为起点,表将来一段时间以后,常用于将来时态的句子中
如:She will go in three days. 她三天以后要走2. how long, how often, how soonhow long指多长时间,主要用来对一段时间(如three days, four weeks 等)提问?如:How long ago was it? 这是多久前的事了?how often指每隔多久,主要用来对频率副词或状语(如once a week等)提问?如:—How often does he come here? —Once a month. 他(每隔)多久来一次?每月一次。
how soon指再过多久,主要用来对表示将来的一段时间(in an hour, in two weeks 等)提问?如:How soon can you come? 你多快能赶来?3. few, a few, little, a little, several, somefew 和little的意思是否定的,表示“很少”或“几乎没有”;而a few和a little的意思是肯定的,表示“有一些,有一点儿”few 和 a few修饰可数名词;little 和 a little 修饰不可数名词several用于修饰可数名词,语意比a few和some更肯定,含有“好几个”的意思some可修饰可数名词,也可修饰不可数名词,从数量上说,它有时相当于a few 或 a little,有时指更多一些的数量4. the other, anotherthe other 指两个人或事物中的“另一个”,表示特指?如:We stood>another着重于不定数目中的“另外一个”,表示泛指,所以常用来指至少三个中的一个?如:She has taken another of my books. 她已经拿了我的另外一本书5. spend, take, cost, payspend的宾语通常是时间?金钱?在主动语态中,句子的主语必须是人,而且后面不能用动词不定式做它的宾语?如:She spent the whole evening in reading. 她把整个晚上用来读书take常常用来指“花费”时间,句子的主语通常是表示事物的词语?如:How long will this job take you?你做这项工作要花多长时间?cost 指花费时间?金钱或力气等,只能用表示事物的词做主语,并且不能用于被动语态?如:How much does the jacket cost?这件夹克多少钱?pay 主要指主语(某人)买某物(或为某事)付多少钱(给某人)?如:I pay for my rooms by month. 我按月支付租金
6. among, betweenbetween 的意思是“在……中间,在……之间”,一般指在两者之间?如:There is a table between two windows. 在两扇窗户之间有一张桌子。between 有时也表示在多于两个以上的事物之间,但那是指在每二者之间。如:the relationship between different provinces and municiplities 省市和省市之间的关系(这里是指每两个省市之间的相互关系?)
7. beat, win这两个词都有“获胜,打败”的意思,但其后宾语不同?beat是“打败,优于”的意思,后面接人或队?如:We beat them. 我们打败了他们。win指“赢,获胜”,后面接比赛?名次?如:We won the match/game/race/the first place. 我们赢了这场比赛(获得了第一名)。8. agree with, agree>agree>agree with表示“与……意见一致”,后面既可以跟表示人的名词或人称代词,也可以跟表示意见。看法的名词或what引导的从句?。如:I agree with you without reservation.我毫无保留地同意你的意见。We agree with what you said just now.我们同意你刚才所说的意见。agree to后面不能接人,只能接“提议,计划,方案”等词句?如:I agree to the terms proposed. 我同意拟议的条件。9. bring, take, carry,fetch这四个词都是动词,都含有“带”或“拿”的意思,但使用的场合各不相同。bring作“带来,拿来”解?如:Next time don’t forget to bring me a copy of your work. 下次不要忘了把一份你的作品带给我。take是bring的对语,作“带去,拿去”解?如:Take the box away, please. 请把盒子拿走。carry表示“运载,携带”之意,运送的方式很多,可以用车、船,也可以用手甚至用头。如:This bus is licensed to carry 100 passengers. 这辆巴士准载一百人。fetch则表示“去拿来”的意思。如:Please fetch me the documents in that room. 请到那间房间去把文件拿来给我。10. each, every两词都是“每个”的意思,但着重点不同。each着重个别的情况,every着重全体,有“所有的”的意思。如:She knows each student of the class.她认识这个班里的每一个学生。She knows every student of the class.她认识这个班所有的学生。11. no>no>none指“一个也没有(既可指人,也可指物)”,作主语时代替不可数名词,谓语动词用单数形式;代替可数名词,谓语动词用单、复数都可以。但在“主+系+表”结构中,如果表语为复数,则系动词要用复数形式。如:None of us are(is) afraid of difficulties. 我们谁也不怕困难。
12. go>这三个动词短语都有“继续做某事”的意思,其区别如下:go>13. too much, much too二者都有“太,非常”之意,much too为副词词组,修饰形容词?副词,不可修饰动词。如:It’s much too cold.天气实在是太冷了。too much作“太多”讲,有以下三种用法?(1)作名词词组 如:You have given us too much. 你给我们的太多了。(2)作形容词词组修饰不可数名词 如:Don’t drink toomuch wine. 不要饮太多的酒(3)作副词词组修饰不及物动词 如:She talks too much. 她说话太多14. happen, take place与occurhappen有“偶然”的意思,多用于客观事物?情况的发生?。如:Whatever has happened to your arm? It’s all swollen. 你的手臂怎么了?肿得好历害！occur 指有计划地使某些事“发生”，有时强调“呈现”于人的知觉中。如:Did it occur to you to phone them about it?你难道没想到就这事给他们打个电话?事件作主语时,happen和occur可以通用?如:The accident happened/occurred yesterday. 事故是昨天发生的。take place 指事件发生,但常用来表示“举行”的意思,带有非偶然性?例如:The meeting took place last night.会议昨晚举行。15. in front of, in the front ofin front of的意思是“在……前面”。如:There is a tree in front of the house.房子前面有一棵树。in the front of的意思是“在……前部”,指在某个空间范围内的前面。如:There is a blackboard in the front of the classroom. 教室里前部有一块黑板16. noise, voice, sound这三个词都作“声音”解,在表示“听到声音”这个意思时,三者可以通用，但它们又各有特定的含义。sound 作“声音”解,含义最广,指可以听到的任何声音,如:a weak sound 微弱的声noise作“噪音,嘈杂声,吵闹声”解,指不悦耳,不和谐的声音，它既可作可数名词,也可作不可数名词。如:Another kind of pollution is noise. 另外一种污染是噪音。voice 作“声音”解时,多指人发出的声音,包括说话声、歌声和笑声。如:He shouted at the top of voice. 他高声呼喊。有时也用于引申意义,作“意见、发言权”解。如:I have no voice in the matter. 对于这件事,我没有发言权。17. arrive, get, reach三者均可表示“到达”,arrive后通常接介词at(一般用于较小的地方)或 in(一般用于较大的地方)?如:We arrived at the station five minutes late. 我们晚了5分钟到车站?又如:They will arrive in Paris next Monday. 他们将于下周星期一到达巴黎?get之后通常接介词to。如:When we got to the park, it began to rain. 我们到达公园时,就开始下雨了。
reach是及物动词(较 get更正式),其后可直接跟地点名词做宾语(不能用介词)。如:He reached Beijing yesterday. 他昨天到达北京。
三．情态动词
1.考查情态动词表示“推测”的用法[考点快忆] 表示肯定推测的情态动词有：must“一定；准是”，may“也许；可能”，might“或许”；表示否定推测的情态动词有：can't“不可能”， couldn't“不会”，may not“也许不”，might not“或许不”；can表示推测时不用于肯定句，may表示推测时不用于疑问句。
2.考查情态动词引起的一般疑问句的答语[考点快忆] 回答must时，肯定答语用must,否定答语用needn't或don't have to。回答need时，肯定答语用must,否定答语用needn't。回答may时，肯定答语用may，否定答语用mustn't 或can't。
3.考查情态动词的意义[考点快忆] must “必须”；have to“不得不”；need “必须；需要”；can(could)“能；可能”；may (might) “可以；可能”；shall，will (would)“将；会；愿意；要”；should“应当”。
“had better (not) + 动词原形”表示建议；have to / has to ／ had to的否定，疑问形式要借助于助动词do ／ does ／ did。
四． There be 的句子结构
There be是一个“存在”句型，表示“有”的意思，肯定句的形式为：There be + 名词（单数或复数）+地点状语或时间状语。be动词单复数的确定，看be后边第一个名词，当所接主语为单数或不可数名词时，be动词形式为is；当所接主语为复数名词时，be动词为are；当be动词后接两个以上主语时，be动词与最临近主语保持数上的一致。意思为“某地有某人或某物”。如：There is an eraser and two pens>There are two pens and an eraser>（1）there be的否定句，即在be的后面加上not。否定形式为：There be + not + （any） + 名词+地点状语。There is not any cat in the room. 房间里没猫。There aren't any books>（2）there be句型的疑问句就是将be提到句首：Be there + （any） +名词+地点状语肯定回答：Yes, there is / are. 否定回答：No, there isn't / aren't.-Is there a dog in the picture?画上有一只狗吗-Yes, there is. 有。-Are there any boats in the river?河里有船吗-No, there aren't. 没有。（3）特殊疑问句：How many . . . are there （+地点状语）某地有多少人或物回答用There be . . .There's>有时直接就用数字来回答。One. / Two . . .-How many students are there in the classroom?教室里有多少学生-There's>（4）如果名词是不可数名词，用：How much + 不可数名词 + is there + 地点状语How much water is there in the cup?杯中有多少水
五． 中考对定语从句的考查：
1．定语从句的功用和结构
在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫做定语从句。被定从句修饰的词叫做先行词。定语从句必须放在先行词之后。引导定语从句的关联词有关系代词和关系副词。例如：This is the present that he gave me for my birthday
2．关系代词和关系副词的功用
关系代词和关系副词用来引导定于从句，在先行词和定语从句之间起纽带作用，使二者联系起来。关系代词和关系副词又在定语从句中充当一个成分。关系待客做主语，宾语，定语，关系副词可作状语。1. 作主语：关系代词在定语从句中作主语时，从句的谓语动词的人称和数须和先行词一致。例如：
I don’t like people who talk much but do little.The cars which are produced in Hubei Province sell very well.
2. 作宾语：She is the person that I met at the school gate yesterday.The book that my grandmother gave me is called “The Great Escape”.
3. 作定语
关系代词whose在定语从句中作定语用。例如：
What’s the name of the young man whose sister is a doctor?The girl whose father is a teacher studies very hard.
4. 作状语
I’ll never forget the day when I first came to Beijing.
三. 各个关系代词和关系副词的具体用法1. who 指人，在定语从句中作主语。例如：The person who broke the window must pay for it.The boy who is wearing the black jacket is very clever.
2. whom指人，在定语从句中作宾语。例如：Do you know the young man (whom) we met at the gate？Mr Lee (whom) you want to see has come.
3. whose 指人，在定语从句中作定语。例如：
The girl whose mother is ill is staying at home today.I know the boy whose father is a professor.4. which指物，在定语从中作主语或宾语。例如：A dictionary is a book which gives the meaning of words.Here is the book (which) the teacher mentioned yesterday.5. that多指物，有时也指人，在定语从句中作主语或宾语。例如：I’ve read the newspaper that(which) carries the important news.Who is the person that is reading the newspaper over there?6. when 指时间，在定语从句中作状语。例如：
I’ll never forget the time when we worked>He arrived in Beijing>7. where 指地点，在定语从句中作状语。例如：This is the house where we lived last year.The factory where his father works is in the east of the city.四. 关系代词 whom， which 在定语从句中作介词宾语时，可以和介词一起放于先行词与定语从句之间，有时为了关系紧凑也可以将 whom 与 which 与先行词紧挨着书写，而将介词置于定语从句的后面，如：That was the room in which we had lived for ten years. = That was the roomwhich we had lived in for ten years.五. 具体使用时还要注意下列问题：1. 只能使用that,不用which 的情况：(1) 先行词是all, few, little, nothing, everything, anything 等不定代词时。例如：All that he said is true.
(2) 先行词被only, no, any, all,等词修饰时。例如：He is the>(3) 先行词是序数词或被序数词修饰的词。例如： He was the second (person) that told me the secret.(4) 先行词是形容词最高级或被形容词最高级修饰的词。This is the best book (that) I have read this year.(5) 先行词既包括人又包括物时。例如：He talked about the people and the things he remembered.2. 只能用which，不用that 的情况：(1) 在非限制性定语从中。例如：The meeting was put off, which was exactly what we wanted.(2) 定语从句由介词+关系代词引导，先行词是物时。例如：The thing about which he is talking is of great importance.
考查的主要形式是单项填空、完型填空、短文填空和完成句子。阅读理解和书面表达肯定也要用到定语从句。
九、中考语法选择知识点汇总？
中考单选题考察的范围包括语法、词法以及情景交际。
第一题通常考冠词，要区分好a,an,the的用法。剩下的语法考点包括一题宾语从句、一题定语从句、动词时态语态或者非谓语动词、一题介词再加一道连词。
词法包括名词词意辨析、形容词和副词转换、动词短语、介词短语。
情景交际基本考一题，主要是书上学过的短语，还是比较简单的。
十、修辞手法知识点汇总？
修辞手法是指用特定的语言文字手法，运用较高的艺术技巧来达到修饰语言、增强语言表达和情感表达的目的，使文章更加丰富多彩、生动形象。常见的修辞手法有以下几种：
1. 比喻：通过对两个不同对象之间的相似处进行类比，使读者能够更加生动而深刻地理解文中所表达的内容。
2. 拟人：将无生命的事物拟人化，赋予其具有人物的某些特点和行为，以使得这个物体能够更加形象、生动地存在于读者的心理。
3. 象征：用一个具体的符号来代表某种意象，既可起到说明的作用，也可以使文字得到象征性的意义。
4. 对比：通过对照两个事物之间的差异，强化某个事物的特点，使读者更好地理解文章表达的意义。
5. 排比、并列：在文章表达内容的过程中，使用类似、连续的事物进行组合、对比和联系，以起到增强表达效果的作用。
6. 夸张、言过其实：通过过度强调或夸大形容来起到一种强烈的表述语气，使读者更深刻地理解文中所表达的情感和言外之意。
7. 反问：先问而不答，通过反问的语气加强议论或与读者交流，来达到表达深层思想的目的。
8. 重复、排比、呼应：通过单个或多个单词或词组在一定的空间或时间上的连续出现，达到突出某种意象或情感、强化意义的目的。
以上几种修辞手法不同而又相辅相成，能够帮助读者更深刻地了解作者所要表达的主旨内容。
