达优高科 一、行船问题大全及解题技巧？
一、什么是流水行船问题
在江河里航行时，除了本身的前进速度外，还受到流水的推送或顶逆，在这种情况下计算船只的航行速度、时间和所航行的路程，叫做流水行船问题。
二、流水行船问题的基本计算关系
顺水速度=船速+水速;逆水速度=船速-水速。(船速是指船在静水状态下的速度)
三、流水行船问题的解题技巧
由这两个基本的计算关系可以得到：顺水速度+逆水速度=2*船速，也就是说无论水速如何变化，顺水速度与逆水速度的和都是两倍的船速;顺水速度-逆水速度=2*水速，也就是顺水速度与逆水速度的差值是2倍的水速。这就是流水行船问题的解题核心所在。
四、流水行船问题的解题技巧应用
例1：一艘船往返于甲乙两港口之间，已知水速为8千米/时，该船从甲到乙需要6小时，从乙返回甲需9小时，问甲乙两港口的距离为多少千米?
A.216 B.256 C.288 D.196
中公解析：选C。在距离相同的情况下，速度比等于时间比的反比，
根据顺水速度-逆水速度=2*水速，假设顺流速度3份，则为水速0.5份对应8km/h，所以顺水速度3份对应为48，顺水时间为6小时，总距离=48×6=288千米，故选C。
例2：一艘船从A地行驶到B地需要5天，而该船从B地行驶到A地则需要7天，假设船速、水流速度不变，并具备漂流条件，那么船从A地漂流到B地需要几天?
A.40 B.35 C.12 D.2
中公解析：选B。在距离相同的情况下，速度比等于时间比的反比，
根据顺水速度-逆水速度=2*水速，假设顺流速度7份，则为水速1份。
故选B。
二、dx公式大全及解题技巧？
这是一阶线性方程，有公式，一般应分4步做。
1、P(x)=1,Q(x)=sinx, 2、∫P(x)dx=x (不要加C)，∫-P(x)dx=-x （备用）
3、e^∫P(x)dx=e^x e^(-∫P(x)dx)=e^(-x) 4、∫Q(x)e^(-∫P(x)dx)dx=∫sInxe^(-x)dx=-e^(-x)[sinx+cosx]/2+C 5、通解y=【-e^(-x)[sinx+cosx]/2+C】e^∫P(x)dx=Ce^x -[sinx+cosx]/2
三、2020年行测解题技巧大全？
1、言语理解与表达部分的蒙题技巧。
选词填空很明显就是两极分化，要么考生选最轻的选项，要么选择最重的选项。而片段阅读考生要选充满正能量，积极向上的片段。其他的选项正确率会偏低。而提问方式要选择句子短的选项。注意选项是原文不选，违反国家政策和违反常识不选。
2、数量运算的蒙题技巧。
考生要重点记住几点，第一点就是选项如果有降序，那排在中间的多为正确选项。其次题目中存在比例关系的，考生要选符合比例的选项。第三点如果选项中有整数像以百或千为单位的数字，考生一定要代入算一下，多半都是正确答案。最后一点就是题目问最大的，考生就要选第二大的，如果题目问最小的，考生就要选第二小的。
3、四个选项为标准答案的比例都是相同的，考生试卷上哪个选项比例是最小的，剩下的题目考生就大部分都可以选择这个选项了。
四、标点符号大全及解题技巧？
标点符号的使用方法
句号、问号、叹号。表示一句话说完了，但表示语气有不同：表陈述语气或舒缓的祈使语气时用句号；表疑问或一般反问语气时用问号；表感叹语气、强烈的祈使语气或强烈的反问语气时用叹号。
顿号、逗号、分号。顿号表示词语间的停顿，逗号表示句子间的停顿，分号表示分句间的停顿。三者都表示并列关系。
冒号。其作用概括起来有两点:提示下文、总结上文。
引号。作用有五点:表示直接引用，表示突出强调，表示否定，表示特定称谓，用来引用俗语、谚语、歇后语、古语等。
括号。表示文中注释的部分。只对句中的部分词语作注释或补充说明的叫句内括号，句内括号和被注释的词语之间不能用标点，标点用在括号后;对全句内容作注释或补充说明的叫句外括号，括号后面不需要加标点。
破折号。作用有六点:表解释说明，表意思的递进，表意思的转换、转折或跳跃，表停顿或声音的延长，表总结上文，表分项列举。
省略号。表引文的省略，表列举的省略，或表说话断断续续。
书名号。表示书籍、篇章、报刊、歌曲、文件名、图画名的名称。书名号内还有书名时，外面用双书名号，里边用单书名号。
标点符号运用技巧
(一)问号运用的三个技巧
1．在一个句子中用了疑问代词但全句是陈述语气的，句末不用问号。
2．选择问句中间的停顿不能用问号，要用逗号;但选择问句句群(3个以上)的每一问都要用问号。
3．问话中含有称呼语的，无论称呼语是在前还是在后，问号用在句末;成分前后倒置形式的问句，问号不能跟着倒置的句中，而仍然用在全句末尾。
(二)引号的运用与引文末点号位置的确定
1．普通词语不能滥用引号。
一般情况下，引号是标明行文中直接引用的话、一些特定的称谓、具有特殊含义的词语或需要着重论述的对象，除此之外，普通词语不能滥用引号。
2．非直接引用不用引号。
3．引语末标点位置的确定。
凡引用的话是独立的，末尾标点应放在引号里面，如果只作为作者自己的话的一部分，末尾不用其他标点。特别注意:引语末的标点如果是问号或感叹号，那么即使作为作者话的组成部分一般也要保留。
(三）顿号运用的技巧
1．并列词语结合得紧，中间不用顿号;但表序数时要用顿号。
2．表示约数的两个数字中间不能用顿号。
3．并列词语中又有并列词语时，大并列中的停顿用逗号，内部小并列中的停顿用顿号。
4．并列的短语比较长，停顿较大的，不用顿号，用逗号。
5．并列的短语作定语时要用顿号，而作主语、谓语、补语等表强调时，及并列的介宾短语用作状语时，不用顿号，用逗号。
6．并列的短语之间带有语气词时，不用顿号，用逗号。
(四)句内括号和句外括号运用的技巧
1．括号内的注释语是解释句子中的部分词语或部分句子(局部)时，括号用在点号前;不需停顿时括号后不用点号。
2．括号内的注释语是解释前面整个句子(全局)时，括号用在点号后面。
(五)并列分句间的停顿是用逗号还是用分号
1．凡是用逗号能清楚地表示并列分句的并列关系的，分句间的停顿用逗号。
2．凡是用逗号不能清楚地表示并列分句的并列关系的，分句间的停顿用分号。
(六)省略号运用的技巧
1．省略号后一般不能再用其他的标点符号。
2．省略号后不能再用“等”，用了“等”就不能用省略号。
(七)冒号运用的技巧
1．冒号一管到底，句中短暂停顿不用冒号。
2．同一句中不能有两个冒号。
3．部分引用(引文不独立)前不能用冒号。
4．同一人话语未完不用冒号。
5．对前面并列的几种情况进行总结，也要用冒号。
(八)书名号运用的技巧
书名号用来标明书名、报名、期刊名、篇章名、剧目名、歌曲名和法规文件等名;而专栏名、专题名、丛书、单位等名称不能用。
五、初中物理动滑轮解题技巧大全？
八年级物理下册里的滑轮组属于简单机械，做这种题首先必须要熟记滑轮组的特点，即有几段绳子承担物重，自由端拉力就是物重的几分之一。所以关键是要会判断几段绳子承担物重，即n等于多少。我的技巧就是当绳子的自由端与物体运动方向一致时，这段绳子就是承重的，然后数清楚绳子的根数就可以判断n等于多少了。
六、高中数学全套解题方法大全？
现在数学这个科目也是必须学习的内容,但是现在还有很多孩子们都不喜欢这个科目,原因就是因为他们不会做这些题,导致这个科目拉他们的总分,该怎样学好高中数学?对于数学题,他们都分为哪些类型?
老师在上数学课
我相信数学你们应该都知道吧,不管是在什么时候,不管是学习上面还是在生活方面处处都是要用到的,到了高中该怎样学好高中数学,现在我就来教你们一些数学的技巧.
选择题
1、排除:
排除方法是根据问题和相关知识你就知道你肯定不选择这一项,因此只剩下正确的选项.如果不能立即获得正确的选项,但是你们还是要对自己的需求都是要对这些有应的标准,提高解决问题的精度.注意去除这种方式还是一种解答这种大麻烦的好方式,也是解决选择问题的常用方法.
2、特殊值法:
也就是说,根据标题中的条件,择选出来这种独特的方式还有知道他们,耳膜的内容关键都是要进行测量.在你使用这种方式答题的时候,你还是要看看这些方式都是有很多的要求会符合,你可以好好计算.
3、通过推测和测量,可以得到直接观测或结果:
近年来,人们经常用这种方法来探索高考题中问题的规律性.这类问题的主要解决方法是采用不完整的归类方式,通过实验、猜测、试错验证、总结、归纳等过程,使问题得以解决.
填空题
1、直接法:
根据杆所给出的条件,通过计算、推理或证明,可以直接得到正确的答案.
2、图形方法:
根据问题的主干提供信息,画图,得到正确的答案.
首先,知道题干的需求来填写内容,有时,还有就是这些都有一些结果,比如回答特定的数字,精确到其中,遗憾的是,有些候选人没有注意到这一点,并且犯了错误.
其次,没有附加条件的,应当根据具体情况和一般规则回答.应该仔细分析这个话题的暗藏要求.
总之,填空和选择问题一样,这种题型不同写出你是怎样算出这道题的,而是直接写出最终的结果.只有打好基础,加强训练,加强解开答案的秘籍,才能准确、快速地解决问题.另一方面要加强对填报问题的分析研究,掌握填报问题的特点和解决办法,减少错误.
高中数学试卷
怎样学好高中数学这也是需要我们自己群摸索一些学习的技巧,找到自己适合的方法,这还是很关键的.
七、等差数列公式大全及解题方法？
等差数列是常见数列的一种，可以用AP表示。
如果一个数列从第二项起，每一项与它的前一项的差等于同一个常数，这个数列就叫做等差数列。
而这个常数叫做等差数列的公差，公差常用字母d表示。
（一）等差数列求和公式
1.公式法
2.错位相减法
3.求和公式
4.分组法
有一类数列，既不是等差数列，也不是等比数列，若将这类数列适当拆开，可分为几个等差、等比或常见的数列，然后分别求和，再将其合并即可。
八、初中等比数列解题方法大全？
一、等比数列的有关概念
1、等比数列的定义：
一般地，如果一个数列从第二项起，每一项与它的前一项的比都等于一个常数（不为0），那么这个数列就叫做等比数列，这个常数叫做等比数列的公比，公比通常用q来表示。
定义可以用公式表达为：a(n+1)/an=q(式中n为正整数，q为常数）。特别注意的是，q是一个与项数n无关的常数
2、等比中项：
三个数 a、G、b依次组成等比数列，则G叫做的等比中项，且G2=a+b（等比中项的平方等于前项与后项之积）。
二、等比数列的有关公式
1、等比数列的通项公式：
前面在讲等差数列的通项公式时，介绍了一种求解数列通项公式的基本方法—累加法，今天介绍求解数列通项公式的另外一个基本方法—累乘法。
等式两边同时乘以a1即可得到等比数列通项公式。
累乘法和累加法是求解数列通项公式的两种基本方法，掌握了对后面学习递推法求解数列通项公式有很大的帮助，要仔细揣摩。
2、等比数列前项和的公式：
（1）等比数列求和公式
（2）等比数列求和公式的推导
等比数列求和公式有多种推导方法，下面介绍一种常用方法—错位相减法。
错位相减法是数列求和的一个基本方法，在后面数列求和专题中还会有更详细地介绍。
三、等比数列的常用性质
（1）数列｛an}是等比数列，则数列{pan}、{an的p次方}（p是非零常数）都是等比数列；
（2）在等比数列中，等距离取出若干项也构成一个等比数列，即
（3）等比数列各项之间的关系
（4）等比数列部分项和的关系
（5）两个等比数列之积仍然是一个等比数列。即：
九、小学工程问题解题技巧大全？
小学数学工程问题解答方法
1，掌握工程问题应用题基本形式
2，牢记工程问题应用题的常用公式如，工作总量除以工作效率等于工作时间，工作总量除以工作效率的和等于合作时间，工作总量除以合作时间等于工作效率的和
3，知道工程问题的工作总量是单位一，一般题目中给的是各自工作时间，求合作时间的，还有一些变式题，一队先干总量的几分之几后两队在合作的问题
十、逆向思维解题法大全
逆向思维解题法大全
在生活和工作中，我们经常会面对各种问题和难题。有时候，我们尝试了各种方法，却依然束手无策。这时候，就需要一种特殊的思维方式来帮助我们解决问题。逆向思维解题法就是一种非常实用的方法，它能够帮助我们从另一个角度去看待问题，找到解决问题的新途径。
什么是逆向思维解题法？
逆向思维解题法是一种根据问题的特点和要求，从与传统思维相反的方向出发，找到解决问题的方法和策略的思维方式。传统思维通常是顺向思维，即按照已有的知识和经验来解决问题。而逆向思维则从问题的结果或目标出发，逆向思考，寻找解决问题的途径。
逆向思维解题法的应用场景
逆向思维解题法可以应用于各个领域，如工作、学习、科学研究等。它适用于那些看似无解或者一时找不到解决办法的问题。例如，在产品设计中，如果遇到了用户需求无法满足的问题，可以尝试运用逆向思维解题法，从用户需求的反面思考，看看是否可以找到其他满足用户需求的方法。在科学研究中，逆向思维解题法也扮演着重要角色，科学家们常常从问题的现象和结果入手，进行逆向思考，找到科学问题的根源。
逆向思维解题法的步骤
- 明确问题：首先要明确问题的特点和要求，确保对问题有充分的理解。
- 设想逆向结果：思考问题的最终结果或目标是什么，尽量超越常规思维。
- 分析逆向结果：从逆向结果出发，分析逆向结果是否可行，有哪些可能的方法和策略。
- 选择最佳逆向方法：根据分析结果，选择出最佳的逆向方法和策略。
- 实施逆向方法：按照选择的逆向方法和策略，制定实施计划，并开始行动。
- 评估效果：实施完逆向方法后，评估效果是否达到预期结果，是否需要进一步的调整和改进。
逆向思维解题法需要我们具备开放的思维和广泛的知识储备。它要求我们能够从不同的角度思考问题，并能够关联不同的领域和知识。通过逆向思维解题，我们能够打破传统思维的束缚，找到创新的解决办法。
逆向思维解题法的优点
- 开启创新思维：逆向思维解题法能够激发我们的创造力和创新思维，帮助我们寻找原来没有考虑到的解决办法。
- 突破传统思维束缚：传统思维往往受限于既有的知识和经验，逆向思维解题法能够打破这种束缚，帮助我们从新的角度思考问题。
- 找到更有效的解决方案：逆向思维解题法能够帮助我们找到更有效的解决方案，提高问题解决的效率。
- 培养全面思考能力：逆向思维解题法要求我们能够关联不同的领域和知识，这样能够培养我们的综合思考能力。
逆向思维解题法的案例分析
以下是一个逆向思维解题法的案例分析：
在某公司的生产线上，有一个问题困扰着工程师们，就是产品在生产过程中容易出现瑕疵。传统的思维方式是通过优化生产工艺来提高产品质量。然而，工程师们运用逆向思维解题法，从产品的瑕疵入手，思考是否可以通过逆向的方法解决这个问题。
工程师们发现，产品的瑕疵主要是由于生产工艺中的一个环节导致的，而这个环节的质量方面并没有太大问题。于是，他们决定通过改变其他环节的工艺参数，来解决瑕疵问题。经过一番尝试，他们终于找到了一组新的工艺参数，成功地解决了产品瑕疵的问题。
总结
逆向思维解题法是一种非常实用的思维方式，它能够帮助我们从另一个角度去看待问题，找到解决问题的新途径。逆向思维解题法需要我们具备开放的思维和广泛的知识储备，它能够突破传统思维的束缚，帮助我们找到创新的解决办法。通过逆向思维解题，我们能够培养我们的创造力和创新思维，提高问题解决的效率。
