国际上常见的机器人竞赛种类有哪些？

一、国际上常见的机器人竞赛种类有哪些？

VEX：世界规模的机器人竞赛，竞赛体系涵盖小学到大学。

FLL：使用乐高机器人进行的竞赛，针对9-16岁孩子的国际比赛项目

WRO：竞赛体系涵盖小学到大学。

BotBall：起源于美国麻省理工大学（MIT）的国际性机器人竞赛，针对12-18岁中学年龄段

RoboRAVE：国际机器人大赛，竞赛体系涵盖小学到高中

RoboCup：机器人世界杯（Robot World Cup）

中国青少年机器人竞赛：中国科协举办

二、国际数学竞赛的国际青少年数学竞赛IYMC简介？

国际青少年数学竞赛（International youth Mathematical contest 简称：IYMC）创立于 1950 年，是一项国际级的竞赛项目，更是现今各类数学竞赛之鼻祖，与奥林匹克数学竞赛并称为两大世界级数学大赛的著名竞赛活动。国际青少年数学竞赛着重强调研究问题、解决方案的原创性、团队合作、交流以及结果的合理性。IYMC组委会汇聚国内外的顶尖教研机构,公益慈善组织及优秀中小学校，向参赛学生展示面向新世纪多样化、个性化、创新型人才培养方案的研究与实践成果和公益创意。IYMC以对中国教育现状的深刻了解赢得了学生、老师和家长的信任；而全新专业的竞赛设计和卓有成效的工作使国际青少年数学竞赛为中国孩子创造全新的竞赛体验，成为中国高品质、有着非凡号召力和创造力的校园文化活动。

三、鲸鱼机器人竞赛参数？

鲸鱼机器人没有竞赛参数。

因为鲸鱼机器人是做青少年的编程积木机器人的厂家，公司时间不长，但是出了很多条产品线。

真正在教育赛道成体系的就是乐高和鲸鱼了。而乐高的教育体系中80%都是积木搭建，真正编程的就wedo和EV3，而EV3今年就要停产了，鲸鱼的所有产品都能编程，看过他们的幼儿园产品，不用iPad和手机，通过点读就能编程。感觉是内行才能做出的产品。

四、高中机器人竞赛含金量？

机器人技能大赛含金量非常高，随着人工智能机器人产业的快速发展，各高校的人工智能及机器人相关专业也在快速增加。机器人是该科技领域的典型代表，其学科知识涉及定位导航、机器视觉、深度学习、语音交互、运动控制、感知与传感器等六大知识领域。做好该领域的人才培养是提高一个国家科技创新能力的重中之重。

五、国际数学竞赛解题方法？

审题：首先，解题前需要认真阅读题目，理解题目所涉及的概念和要求。这有助于我们把握问题的关键，明确所需的数学知识和技术1。

基础知识和应用技能：需要掌握基本的数学知识和技巧，如代数运算、几何推理、概率统计等。在解题过程中，需要灵活运用这些知识和技巧，善于发现问题的本质，找到解题的突破口1。

逻辑思维和分析能力：解题还需要具备良好的逻辑思维和分析能力。面对复杂的数学问题时，需要采用合适的分析方法，将问题切分为更小的子问题，逐步推导出解决方案1。

转换和转化：解题时可以采取巧妙转化的策略，将新的问题转化为已知的或者熟悉的旧问题来求解。常见的转化类型包括条件转化、问题转化、关系转化、图形转化等2。

逆向思维：有些问题可以从最后的结果反向推导，利用已知条件一步步向前倒推，直到问题得到解决2。

六、国际足联竞赛形式？

32支参赛队通过抽签分为八个小组,每个小组分别有四支球队进行比赛，每支球队都必须和其他三支球队进行且只进行一场比赛,每组4个队循环比赛，共打6场(a1-a2;a1-a3;a1-a4;a2-a3;a2-a4;a3-a4),每场比赛90分钟，胜平负分别积3、1、0分。每个小组积分的前两名球队出线进入淘汰赛阶段的1/8决赛，共16支队，即“16强”。

七、最新国际篮球竞赛规则？

最新FIBA篮球比赛规则全集 第一条：定义 1、1、篮球是两队各有五位球员出场的比赛，其目的在将球投入对方篮内，并防止对队获球或得分。 1、2、球队所进攻的篮为敌篮，球队所防守的篮为本篮。 1、3、球可以向任何方向传，投，滚，拨或运球，惟必须合乎下列规则条文的规定。 1、4、比赛时间终了，以得分较多的一队获胜。 第二条：球场面积 第三条：球场界线第四条 球场设备第六条：裁判员的权利 1、比赛期间，裁判员应检查及认可一切器材。 2、裁判员应指定标准计时器，同时确认纪录台工作人员。 3、裁判员应禁止任何球员佩戴足以对其他球员产生危险的物品（参阅规则第13、6） 4、每半时，每一节和决胜期，裁判员应在中圈执行跳球，开始比赛。 5、当职员对於投中是否有效，意见不同时，裁判员应做最终的决定。 6、裁判员於必要情况下有权停止比赛、当球队被裁判员告知后，如拒绝出场比赛或阻扰比赛进行时，裁判亦有权宣布该队弃权。 7、每半时及每一决胜期时间终了时，或裁判员认为有必要时，应该详细审查并核对比赛记录表，同时确定比赛剩馀时间。 8、当与检察员，临场委员，或有必要与记录台工作人员作何之会商之后，裁判员应做最终的判决。第九条： 记录员与助理记录员的职责 1、纪录员应於开赛前登记每位先发球员及全部替补球员的姓名和号码。当发现球队阵容，替补的程序或球员号码有不合规则规定时，应尽速通知较近的职员。 2、登记得分累计表的数字及投中，罚中的次数。 3、登记每一球员的侵人犯规及技术犯规，并在球员第五次犯规（2X20分钟的赛制中）或第六次犯规（4X12分钟的赛制）时，应立即通知裁判员。 请求暂停 1、4X12分钟的赛制，比赛每半时第三次暂停时。第十二条 球队 每一球队应包含： 1、在4X12分钟赛制，或球队须参加三场以上的比赛时，每队不得超过十二位球员。 2、一位教练，球队得视需要增设一位助理教练。 3、一位队长，应为该队合格的球员。 球衣：前后应同一颜色（禁止穿著条纹球衣）。 比赛时，男性球员必须将球衣的下边塞入短裤内。 T恤：球衣内可以穿著T恤，惟必须与球衣颜色相同。 短裤：前后应同一颜色，惟不须与球衣颜色相同。 紧身裤：短裤内可穿著长度超出裤口之紧身内裤惟必须与短裤同一颜色。 下列物品球员准予使用： （1）保护肩，上臂，大腿，小腿等护具，若不会对任何球员产生危险时。 （2）包有护垫的护膝。 （3）为了保护已受伤的鼻子可以使用坚硬的材料的制品。 （4）不会对任何球员产生危险之眼镜。（5）头带最宽5公分（0.05公尺）限由不会产生擦伤的物质，单一颜色的布料，软性塑胶或橡胶制成。裁判员应禁止球员佩戴足以对其他球员产生危险的饰品。 （1）由皮革塑胶，软塑胶，金属或其他覆以（柔软）护垫的坚硬物质所制成，用以保护手指，手，腕，肘或前臂的护具。 （2）会割伤或擦伤他人的物品。 （3）头部装饰品，帽子，珠宝等。 第十六条 比赛时间 比赛时间应包括： 1、四节，每节十二分钟、在第一节与第二节及第三节与第四节之间，其休息时间为五分钟。 3、中场的休息时间为十五分钟 启动比赛计时钟 A、跳球时球抛到最高点后被一 位球员合法触及时。 B、罚球未投中，球赛继续进行且当球触及场内任何一位球员时。 C、发界外球时当球触及场内任何球员时。 停止比赛计时钟 a、 每半时或每节比赛时间终了时。 b、 职员鸣笛时。 c、 三十秒计时器信号响起时。 d、 依据规则第19条B款3项45页的规定在对队投球中篮之前已请求暂停时第十八条 三十秒规则 当一球员在场内获得活球控球权后该球队必须在三十秒内设法投篮。 三十秒计时器的信号表示该控球队未能在三十秒内投篮。 第19条 请求暂停 球队谓求暂停时，依据下列规定每次应给予一分钟时间： 在4x12分钟赛制中，每队在每半时（二节）内允许请求三次暂停，每一次决胜期可请求一次暂停。 若讲求暂停球队在暂停时间结束之前，已做好比赛的准备，裁判员应立即开始比赛。 在暂停期间允许球员离开比赛场所坐在球员席上 技术犯规 1、球赛中正当的行为，需要职员及其助理们，以及双方职球员们通力而真挚的合作共同维护，包括教练，替补员及球队有关人员。 2、两队均有权利尽全力争取胜利，但必须遵守运动员风度与公平竞争的精神。 3、任何故意或重覆违反此种合作精神的行为，可视为技术犯规，并依有关条款加以处罚。 球员技术犯规罚则 1、登记该球员技术犯规一次。 2、对队获两次罚球。 3、队长得指定主罚球员。 球员技术犯规 1、球员技术犯规系指球员与对手未发生身体接触之犯规。 2、球员不得违反职员的指示及违反运动道德与精神之行为如： a、向职员，临场技术委员，记录员，助理记录员，计时员，30秒计时员或对手询问交谈或接触时，态度失当。 b、以语言或行动侵犯或激怒观众。 c、挑逗对手，或紧迫在其眼前用手挥摆，以妨碍对手的视线。 d、妨碍立刻发球入界，以致延误比赛。 e、当球员被判犯规时，不遵照职员的指示举手过头。 f、更换球衣号码，未向记录员及裁判员报告。 g、替补买末向记录员报告，未经职员招呼即进场。 h、离开球场以取得份外的利益。 i、违反规则第60条D款，罚则

3.b

，“妨碍最后一次或仅只一次的罚球”。 j、紧抓篮圈，使全身重量悬挂於篮圈上。惟球员可抓住篮圈，若职员认为其意图在於避免本身或其他人受伤。 第57条球员六次犯规 1、在4x12分钟赛制，球员犯满六次犯规，包括侵人与技术犯规的总次数时，应告知该球员己犯满，并应自动退出比赛。 第58条 球队犯规 每一节（12分钟）内，每队球员侵人及技术犯规满四次时： a、其后的每一球员侵人犯规应判罚球两次，由被犯球员主罚。 b、若该犯规较侵人犯规严重，则应适用有关规则之条款。 3、若发生此犯规赙，让犯规球员之球队为控球队，则应适用规则第47条，罚则3。 第60条 罚球 判予一位球员直接在罚球线后之半圆内作自由投篮，以获得一分之机会，即为[罚球] A、当宣判侵人犯规后，其罚则若为罚球： 1、职员应指定出被犯球员主罚。 2、主罚球员如因替补需要离场时，则应在离场之前先执行罚球。 3、若指定的主罚球员因受伤离场时，则应由其替补员主罚。如无替补员时，可由队长或其指定的任何一位球员主罚。 B、当宣判技术犯规时，得由对队的任何一位球员主罚。 C、罚球主罚球员 1、应站於罚球线后及半圆内的位置上。 2、以任何方式投球出手，在球触及任何球员之前，球应 自上方进入篮内或触及篮圈。 3、球应在五秒钟内出手，从职员将球交予主罚球员后，开始计算。 4、在球未触及篮圈之前，主罚球员不得触及罚球线或其前的地面。 5、不得故意做罚球假动作。 6、在罚球向篮圈的进行路线中，不得触球。 7、当球接触在篮圈土时，不得触及篮及篮板。 8、在有后续罚球的状况下，当罚球出手后球有机会中 篮时，主罚球员不得触及球或篮。

八、机器人竞赛之路

机器人竞赛之路

机器人竞赛一直是科技界一个备受关注的领域，不仅仅是因为其挑战性和创新性，更是因为它对未来科技发展的引领作用。在这个充满激情和竞争的领域里，机器人选手们为了创造出最优秀的作品，不断挑战自我、不断突破技术瓶颈。

机器人竞赛的魅力

机器人竞赛不仅是一场比赛，更是技术、创新、团队合作的综合体现。参与机器人竞赛，可以锻炼选手的动手能力、逻辑思维能力和团队协作能力。每一次比赛都是一次挑战，一次技术的对决，更是一次团队的合作。

机器人竞赛中的挑战

机器人竞赛的道路充满了各种挑战，从技术到团队，从编程到机械，选手需要克服各种困难和挑战。在竞技场上，机器人需要精准地执行任务，需要快速地做出反应，这对技术要求极高。同时，团队合作也是机器人竞赛中不可或缺的一部分，团队成员之间需要密切配合，共同克服困难。

机器人竞赛的技术要求

参加机器人竞赛需要选手具备扎实的技术功底，包括机械设计、电子电路、编程等多方面的知识。机器人的设计需要考虑到各种因素，如速度、精准度、稳定性等，而这些都需要选手在技术上有所支持。在竞技场上，技术就是选手的利剑，只有技术过硬，才能在激烈的比赛中脱颖而出。

机器人竞赛和未来科技

机器人竞赛不仅仅是一场比赛，更是对未来科技发展的一个展示。通过参与机器人竞赛，选手们能够接触到最前沿的科技、最先进的技术，这对于他们的未来发展是非常有利的。机器人技术是未来科技的一个重要方向，参与机器人竞赛可以让选手从小就接触到这个领域，为以后的发展打下坚实的基础。

结语

机器人竞赛之路充满了挑战和机遇，只有不断努力，不断学习，才能走得更远。希望更多的人能够加入到机器人竞赛的行列，共同见证这个领域的发展和壮大。

九、全国机器人竞赛含金量排名？

答:青少年科技创新大赛含金量排名:1. 含金量高——世界机器人全国青少年电子信息智能创新大赛是国家白名单赛事,自2015年起已成功举办了7届,已发展成为国内外影响广泛的机器人领域官方专业赛事。 

2. 线上培训省时间——本次分项赛名称为元宇宙三维编程挑战赛项,赛事类型为编程创作。比赛采用线上赛的形式,因此进行线上培训,极大程度的节约了考生的宝贵。

3. 培训质量及结果有保障——由主办方下设培训教练辅导,课程培训质量高,结果有保障。

十、enjoy ai机器人竞赛含金量？

含金量还可以，ENJOY AI是全球青少年人工智能普及活动，由竞赛、论坛、培训、考级等多种形式构成。2021年，ENJOY AI竞赛体系全新升级，形成了全球竞赛体系、中国竞赛体系、ENJOY AI赛事系统以及ENJOY AI创新联盟四位一体的新格局。

ENJOY AI 全球竞赛体系

ENJOY AI 中国竞赛体系

目前，ENJOY AI已覆盖全国22个省，100多个城市，每年举办超过600场青少年人工智能普及活动，ENJOY AI多个赛项进入教育部白名单赛事和教育部大学生A类赛事。