闽教英语和人教英语区别？

一、闽教英语和人教英语区别？

闽教版现在福州啊，五区八县啊 基本都在用。就是福建自己编的英语教材。有一些地区它会使用自己本部的一个教材 但是有些的话都是人教版 人教版就是类似于全国统一的这样子 ，特别少部分会自己省内去编布自己的教材 相当于一个是自己创的和国家创的一个区别 可以这么理解 。

二、如何教英语？

第一步：从儿歌开始学起

从儿歌开始学习一门语言，让单词和句子以音乐的形式唱出来，会让孩子意识到，这些音节是有意义的，并且了解这些音节、音素如何中断——这就是最基本的语感。边听、边唱、边用动作将歌曲的内容表达出来，这也是美国的早教促使孩子语言发育的重要手段之一。

第二步：持续的浸润式语言环境

持续的浸润式语言环境，其实也就是语言曝光时间的问题。研究发现，如果一门语言曝光时间能达到30%以上，就有可能将其习得为母语。所以，每天能坚持和孩子说英语、学英语，显得尤为重要。毕竟，最好的教育源自家庭，孩子需要在亲子互动当中获得早期的英语启蒙教育。尤其是在孩子语言学习的关键期，能浸润在接近母语的环境中，能帮助孩子充分开发和提升语言能力。

第三步:游戏化学习法

孩子开心的时候，也是他学得最好的时候！很多心理学研究发现，孩子自发地探索、尝试时，会比只听解释、阐述，学得更好，尤其当孩子发现事情超出常规、感到惊讶的时候，对知识的记忆会大大加深。

第四步：兴趣是最好的老师

根据孩子的兴趣进行引导，对孩子的学习很重要。一旦孩子有了要求、有了想要的东西，就可以和他们讲条件了。比如我家孩子非常喜欢吃水果，所以我们的英语启蒙都是从水果名称开始的，然后拓展到水果颜色、形状大小、如何要吃的等等。

三、英语人教与外教的区别？

在英语人教和外教在教学方式和背景上有所不同。

1. 教学方式：英语人教通常采用传统的教学方法，注重语法和词汇的教授，强调听、说、读、写的综合训练。外教教学则更注重口语交流，通过自然而流利的英语对话来提高学生的口语表达能力。

2. 背景和文化：英语人教多数是中国教师，他们熟悉中国学生的学习习惯和英语学习难点，能够更好地针对学生的需求进行教学。外教通常来自英语为母语的国家，如美国、加拿大、英国等，他们能够提供更地道的英语发音和文化背景。

3. 教学资源：英语人教通常使用国内编写的教材和教辅资料，内容更贴近中国学生的实际情况。外教则可能使用国外的教材和资源，更加注重国际化的英语教学。

选择英语人教还是外教，取决于学生的学习目标和需求。如果学生更注重口语表达和与外国人交流，那么外教可能更适合；如果学生更注重语法和考试准备，那么英语人教可能更适合。

四、剑桥英语教的好吗？

牛津比较难，剑桥容易些，适合打基础的孩子用

而且他内容比较讨小孩子喜欢

牛津是美式英语，剑桥虽然说是英式，但真的做到不太现实

还有，剑桥考级对升学没有用处，只能说是个积累~

五、上海教英语的好处？

在上海，教授英语的好处也比较多，具体包括以下三点，第一，教英语可以促进自己的教学乡长。众所周知，上海的英语学习是全国难度最大的，因此需要老师去提前做好备课准备。

第二点就是在上海教英语可以获得更快的职业晋升机会，只要自己的能力能够达到一定的程度，就可以得到相应的晋升。

六、英语的教怎么写？

tsach

英 [ti:tʃ] 美 [titʃ]

vt. 教; 教导，训练; 教授;

vi. 教书;

七、保山教英语的地方？

保山艾莉森培训学校非常可以。它是沪江外语网中的英语学校，国内最早以及最具亲和力的英语学习站，提供国内领先的外语互联网门户媒体、B2C电子商务、网络SNS学习社区、

八、教大学英语需要英语几级？

需要英语专业8级。

如果想教大学英语的话，自身的实力必须是非常强的，首先必须拥有博士的学历，而且是英语专业的，其次也必须通过英语的专业8级，而且还要有高级口译证书，这样才具备相应的资格，毕竟能够教大学英语的人都是人中龙凤，不是普通人能够做到的。

九、教小学英语好还是教语文？

个人认为首先还是看你的能力和喜好了。 小学英语算是比较简单起步阶段。应该还是教一些基本语法什么的，个人感觉比较好带。

小学语文要比英语难教吧，作文，阅读的方法要比英语复杂。现在小学生都出去报英语班啥的了，所以课堂上的英语还是比较基础的。而语文的学习大部分还是靠课堂的。

不过你有一个老师的责任感得话，用科学的教学方法认真严谨的教学，我觉得其实教哪个你都可以带好你的学生们，不是吗？

十、适合教小孩的机器人开发？

让机器人守护森林、守护大自然和治理环境，与破坏环境和大自然的行为作斗争。