达优高科 一、机器人崛起电影下载
机器人崛起电影下载：未来科幻电影中的创新力量
随着科技的飞速发展，机器人已经成为了人类生活中不可或缺的一部分。在电影界，关于机器人的题材也备受瞩目，其中以《机器人崛起》系列最为经典。本文将探讨这一系列电影在科幻电影中的地位，以及如何进行合法下载。
机器人崛起：从幻想到现实
《机器人崛起》系列电影自问世以来，便引领了未来科幻电影的潮流。其独特的剧情设定和视觉效果吸引了无数观众，也让人们对机器人的未来发展产生了无限的遐想。机器人在这一系列电影中不仅是简单的机械装置，更多的是展现出情感和智慧，引发了观众对人类与机器人关系的深层思考。
探索人机共生的可能性
随着《机器人崛起》系列的不断发展，观众也逐渐意识到人类与机器人之间并非是简单的对立关系。电影中展现的人机共生的场景让观众看到了另一种可能性，即人类与机器人可以相互依存、相互尊重。这种思想的传播也影响着现实世界，促使人们更加关注人类与科技的和谐发展。
机器人崛起电影系列的魅力
《机器人崛起》系列电影之所以能够深受观众喜爱，除了优秀的剧情和制作水准外，更重要的是它引发了人们对未来世界的思考。每一部电影都在探讨人类与机器人之间的关系，展现了不同的视角和观点。这种多维度的思考让电影更加丰富和深刻，也使观众在欣赏电影的同时能够思考人类社会的发展方向。
寻找合法的下载途径
在欣赏《机器人崛起》系列电影的同时，很多观众也希望能够将这些经典之作保存在自己的设备中，方便随时观看。然而，为了尊重电影制作方的权益，观众在下载电影时务必选择合法途径，避免侵权行为。以下是一些合法的下载方式：
- 1. 通过官方授权的在线视频平台购买或租赁电影。
- 2. 购买正版影碟或数码版权。
- 3. 参加电影院线上的放映活动。
以上方式都是合法的下载途径，可以帮助支持电影制作方的创作，并且让观众能够在合法的前提下享受优质的电影资源。希望广大观众能够自觉遵守相关法律法规，共同维护良好的影视环境。
结语
《机器人崛起》系列电影作为未来科幻电影的代表之作，不仅展现了电影艺术的魅力，更让观众对人类未来发展产生了更多的思考。在欣赏电影的同时，我们也应该珍惜影视作品的知识产权，选择合法的方式获取和分享电影资源。希望《机器人崛起》系列电影能够继续为观众带来更多的震撼和启迪，引领未来科幻电影的发展方向。
二、《星球崛起》电影的简介？
片名应该是《猩球崛起》。
简介： 中文名：猩球崛起 外文名：Rise of the Planet of the Apes 导演：鲁伯特·瓦耶特 编剧：Rick Jaffa，Amanda Silver 制片人：Peter Chernin 等 类型：动作 主演：詹姆斯·弗兰科，汤姆·费尔顿，芙蕾达·平托，布莱恩·考克斯 片长：105分钟 出品时间：2011 出品公司：Dune Entertainment 发行公司：二十世纪福克斯电影公司 制片地区：迈阿密 拍摄地点：美国路易斯安那州 上映时间：2011年8月5日（美国） 剧情： 故事的背景设在现代的旧金山，基因科学家威尔-罗德曼（詹姆斯·弗兰克饰）为了治疗人类神经萎缩类疾病而研发了一种药品，该药可以治疗老年痴呆一类的病症，新药在黑猩猩身上做实验时，人们发现可以大幅度提高其智力，症状眼睛变为绿色，智力达到人类水平，这只试验成功的黑猩猩生下小猩猩后，为了保护其子母性爆发，袭击了工作人员而被射杀。其后研究所被迫对剩下所有黑猩猩进行了安乐死，研究项目被迫停止。为了救新生的小猩猩，威尔收养了他并起名凯撒（安迪·瑟金斯饰），在喂养凯撒过程中，因治疗猩猩的伤，威尔-罗德曼遇上了动物学家凯洛琳（芙蕾达·平托饰）并相恋。凯撒因为遗传其母的基因，从小就有很高的智慧，同威尔一家人一直幸福的生活着。威尔看到凯撒的实验效果后，给老年痴呆症的父亲注射了同样的药品，奇迹般的恢复了大脑功能，但是数年后威尔发现人体对这种病毒药品产生了抗体，威尔的父亲病情恶化。威尔向上司展示药品成果，要求使用更猛烈的病毒进行实验，并在猩猩实验中取得成功，威尔将药品带回了家。在一次误伤人类之后，凯撒被迫与威尔分离，并被送进了看护所。在那里他受到了无情的对待，继而开始对人类产生敌意。有着高智慧的凯撒顺利逃离了看护所，回到威尔的家后偷走了药品，带回看守所给其他黑猩猩使用，并开始领导他们，最终带领其他猩猩逃出了看守所。而此时已经证明这个药品对人类是一种致命的病毒，但是对猩猩无害而且能大幅提高其智慧，病毒已经开始传播，形势在逆转，一场不得不与人类对立的战争即将开始。三、如何评价电影《猩球崛起》？
当领袖猩猩在收容所喊出第一句：“NO！！！”的时候，我真的被震撼了！！！
导演：鲁伯特·瓦耶特
主演：詹姆斯·弗兰科
地区：美国
类型：科幻/动作/剧情
第一段
男人想给母猩猩做个美容
可猩猩却突然冲上来
死死的拽着门就是不让他开门
男人稍微有点动作
猩猩就抓住他的手臂
似乎在警告男人不要轻举妄动
好在一旁的同事及时冲过来
（原画）
这才侥幸保住了男人的胳膊
胖子疑惑的回头看了一眼猩猩
发现已经恢复平静爬到了床底下
也不知道猩猩为什么突然发狂
随后他们为了保险起见
带来猩猩最爱喝的橙色汽水
引诱猩猩上前拿汽水的时机
猝不及防的打开房门
本想用套杆套住猩猩的脖子
却没想到这只猩猩异常的凶猛
直接把套杆一把抢过来扔到地上
然后再想冲回自己的房间时
却发现房门已经被胖子关上
猩猩愤怒的转身想要攻击人
却看到胖子拿出麻醉枪正在装弹药
于是猩猩也顾不上其他的
只好转身冲出实验室的大门
在大楼里横冲直撞逃跑的途中
却不小心撞破玻璃冲进会议室里
不但让公司高层丢进了脸面
还被赶过来的安保人员乱枪射死
就这样公司高层宣告实验项目失败
并决定销毁这一批做实验的猩猩
而胖子作为销毁猩猩的执行人
却意外发现那只猩猩发狂的原因
竟然是为了保护刚出生的孩子
原来那只猩猩被带到实验室之前
肚子里就已经怀上了猩猩宝宝
胖子不忍心销毁刚出生的无辜生命
于是他悄悄把小猩猩转交给项目负责人
让小帅自己决定要不要销毁
小帅为项目已经付出了5年时间
当然也不忍心销毁这个小生命
于是他把小猩猩带回家
当成宠物交给了老年痴呆的父亲
结果让他们万万没想到的是
第二天老帅给小猩猩喂奶的时候
却发现小猩猩不但异常聪明
而且瞳孔里像他妈妈一样泛有绿光
转眼过了3年时间
小猩猩在父子俩的细心照顾下
不仅长成了堂堂大小伙子
而且智力也远超正常的猩猩
18个月就已经学会了手语
2岁就达到了8岁小孩的智力水平
能轻松完成各种智力测试和任务模型
而到了3岁之后
凯撒下象棋的水平甚至超过了小帅
而小帅在凯撒身上看到
当年的实验并没有失败之后
见到父亲的老年痴呆越来越严重
于是从实验室里偷偷拿走几瓶
凯撒妈妈当年注射的试验药剂
试着给他父亲注射了一瓶之后
结果第二天他就发现痴呆的父亲
竟然神奇般的恢复了往日的神采
小帅高兴的想把好消息告诉凯撒
跑上阁楼却发现不见凯撒的身影
他们立刻意识到大事不妙
赶忙跑到大街上到处寻找凯撒的踪迹
此时凯撒却跑到邻居家的院子里
本想和邻家小妹愉快的玩耍
结果小女孩被凯撒吓得放声尖叫
随后他父亲拿着棍棒冲出来
正追着凯撒挥动棍棒的时候
还好小帅父子二人闻声赶过来
把惊魂未定的凯撒及时救了下来
不过他们把凯撒抱回家之后
却发现凯撒的腿上赫然有一道伤口
于是小帅把凯撒送到宠物医院
让美女医生帮他处理伤口的时候
凯撒却看上了眼前的医生小美
非得让小帅邀请小美共进晚餐
就这样在凯撒的耍宝和助攻下
小帅很快就免费得到了一个女朋友
小美看到凯撒的房间有些过小
建议小帅经常带着凯撒去森林玩耍
结果第一次来到森林中的凯撒
从此彻底爱上了在丛林中自由自在的感觉
只要是到了约定好的日子
无论是春夏秋冬还是暴风骤雨
他都会风雨无阻的来到丛林
爬到丛林中最高的红杉树顶端
君临天下般遥望人类繁华的都市
就这样转眼又过了5年
凯撒已经变成了成年大猩猩
眼看着小帅二人在眼前撒狗粮
凯撒的心中也开始出现叛逆情绪
尤其是看到和他一样套绳的狗子
凯撒快乐的童年也终于宣告结束
他开始思考自己是否和那条狗一样
只是小帅圈养的一个宠物而已
好在小帅一直都把他当成自己的儿子
见到凯撒对自己的身世感到疑惑
小帅直接把他带到工作的实验室门口
把他的身世和他的特别之处
毫无保留的如实告诉了凯撒
他妈妈是实验室里做药物实验的猩猩
就是治疗老年痴呆提升智力的药物
他妈妈把药效遗传给了肚子里的凯撒
所以凯撒才会生下来就这么聪明
并且在凯撒身上药效发挥出了难以想象的质变
然而在小帅父亲身上发挥的作用
由于免疫系统对病毒产生抗体
很快他父亲的老年痴呆再次恶化
这天病情加重的老帅迷迷糊糊的走出家门
看到路边有个没有关门的车子
也不管三七二十一就上车一顿操作
然后不出意外的把停在前后的车子撞了个遍
邻居看到老帅开自己的车子在搞事
怒不可恶的上来就收拾痴呆的老帅
结果被阁楼上的凯撒刚好看到
凯撒不顾一切的冲过来扑倒邻居
邻居见状也不敢和凯撒纠缠下去
只能奋力挣脱凯撒的纠缠
往家门口跑去
而已经失去理智的凯撒
直接抄近路追上来一脚踢上去
邻居便从台阶上摔下来滚到大街上
爬起来就拼命逃跑
可两条腿的他怎么会是凯撒的对手
凯撒很快从树上迅速追过来
毫不犹豫的把邻居扑倒之后
还兽性大发的咬伤了邻居的手指
惊动左邻右舍打了报警电话
没过多久
动物管制人员强行把凯撒抓起来
并关进了灵长类动物收容所
虽然小帅也舍不得把凯撒留在这里
可由于凯撒攻击了人类
他也只能按照法律章程办事
就这样
小帅第一次无能为力的抛下凯撒
转头来向法院提起诉讼的时候
对方却告知他要等3个月才能上诉
还说没有被安乐死就已经万幸
小帅见状也没了其他办法
再加上他父亲的病情也开始恶化
他只能先放下凯撒的事情
选择回到基因公司说服老板
重新研发治疗老年痴呆的药物
结果他们把改良出来的病毒
用雾化器给猩猩吸入的时候
猩猩突然产生强烈的药物反应
把胖子的防护面罩打了下来
等小帅把管子重新插上的时候
胖子已经吸入了一部分病毒
没过几天
吸入113号药物的独眼猩猩
果然表现出了智力提升的现象
而胖子却因为不小心吸入少量药剂
开始出现打喷嚏伴有出血的症状
与此同时
被监禁在动物收容所的凯撒
不但经常被变态饲养员虐待
也经常遭到猩猩们的排挤和欺负
尤其是有个像头目模样的猩猩
由于看不惯凯撒穿着人类的衣物
不仅当众扒掉了凯撒身上的衣服
还每天追的凯撒不得不东躲西藏
更让凯撒感到无比煎熬的是
愈发的想念他那从小到大生活的阁楼
还好有个在马戏团待过的猩猩
经常用手语教他一些生存的知识
这天小帅终于有空过来探望凯撒
他见到凯撒身上伤痕累累的样子
怒不可恶的想收拾饲养员
却被走进来的馆长阻止了下来
小帅气的想把凯撒立刻带回家
结果还是被馆长说的法规镇住
而凯撒得知小帅还要弃他不管之后
他心中的怒火彻底被点燃
此刻他终于明白人类靠不住
只有靠自己才能得到想要的自由
于是他回牢房擦掉墙上的窗户
然后趁放风的时间爬到最高点
开始谋划如何才能逃出这防御森严的收容所
第二段
这是个智商180的黑猩猩
男人却愚蠢的想用啤酒引诱他
结果黑猩猩一把抓住他的衣领
恶狠狠的盯着男人满脸的杀意
饲养员见状赶忙冲过来的时候
黑猩猩才有些不甘的松开了男人
不过他们不知道的是
凯撒这么做并不是为教训男人
而是为了偷他口袋里的这把刀
随后等到夜深人静的时候
凯撒把小刀绑在一根木棍上
再把木棍悄悄伸到牢笼外面
用小刀轻而易举的打开门锁
然后跑到他们白天活动的区域
直接打开单独关押的铁笼
把那只最大的黑金刚放出来
成功获得黑金刚的信任之后
又把那只经常欺负他的恶霸放出来
引到活动区给了一大逼兜
恶霸立刻爬起来想做出反击
回头却发现黑金刚竟然在一旁虎视眈眈
虽然恶霸不知道凯撒怎么收服的黑金刚
不过在黑金刚的威慑之下
也只能当着所有猩猩的面
乖乖的伸手向凯撒俯首称臣
而小帅把改良过的病毒药剂
给他老年痴呆的父亲服用之后
由于人类的免疫系统无法承受病毒的药效
很快就被病毒反噬的撒手人寰了
小帅这才有空想起关在收容所的凯撒
直接用钞能力说服馆长之后
本想迫不及待的把凯撒接回家
却没想到凯撒还在为抛下他的事生气
小帅见状好声好气的一顿劝说
终于把凯撒哄好叫过来的时候
凯撒有些不舍的看了一眼其他猩猩
在看到小帅手里给他准备的纤绳
突然做出了让人意想不到的决定
他当着小帅和众人的面
竟然缓缓的关上牢房的铁门
毫不犹豫的选择留了下来
因为他再也不想让人类决定
他和他的同类何时去留的问题
而同类们看到凯撒做出的选择后
也解气的纷纷为凯撒欢呼雀跃了起来
镜头一转
凯撒突然拿着一袋饼干找到恶霸
让他把饼干分发给了每一个猩猩
虽然猩猩们吃到饼干也很高兴
可他们不明白凯撒为何这么做
凯撒见状只好耐心的告诉红毛猩猩
一根木头很容易折断
可团结起来却异常坚固
虽然红毛明白了凯撒的用意
可他觉得猩猩们很蠢很天真
认为凯撒这是完全在白费力气
这时凯撒无意间刚好看到
有个饲养员正在打开门上的密码锁
于是他悄悄记住输入的密码
等到夜深人静的时候溜出来
准确无误的输入密码之后
从内部员工通道来到棚顶
然后从棚顶跑出收容所
趁夜偷偷跑到小帅的家里
把储藏在冰箱内改良过的病毒
通通都带回收容所里
趁猩猩们睡觉的时候释放了出来
一夜过后凯撒守在活动区的入口
挨个检查猩猩们发生的变化
发现每个猩猩的瞳孔都变成了绿色
而凯撒原本有些发绿的瞳孔
现在却变得更加碧绿闪耀了起来
此时收容所的馆长突然看到
平时就知道惹是生非的猩猩们
竟然非常有秩序的聚在一起
也不知道是在搞什么名堂
这时凯撒缓缓回过头
正好和馆长四目相对了起来
随后猩猩们也不约而同的纷纷散去
虽然馆长不知道是怎么回事
可是他并没有太过放在心上
晚上所有猩猩都自觉的回到了笼子里
此时正在给笼子上锁的饲养员
突然看到只有凯撒站在外面
于是他立刻呼叫另一名饲养员
拿枪到活动区的哨塔上准备就绪
然后上前用电棍收拾凯撒的时候
凯撒却直接抓住了饲养员的电棍
（原画）
谁也没想到凯撒会突然开口说话
这不仅让两个饲养员目瞪口呆
连笼子里的猩猩们都震惊不已
紧接着凯撒一拳干倒饲养员
直接拖到屋内的笼子里关起来
再把徒子徒孙们释放出来的时候
另一个饲养员却不小心走错门
刚好被释放出来的猩猩看到
上前把可怜的饲养员扯下台阶
围在中间疯狂的攻击了起来
好在此时的凯撒还没有彻底黑化
把即将被打死的饲养员救下来
刚关到笼子里回头却发现
变态饲养员却突然走出笼子
捡起地上的电棍就冲了过来
凯撒见状捡起地上的高压水枪
一不小心把变态饲养员电死了
随后猩猩们在凯撒的带领之下
前赴后继的爬上活动区内的假山
直接冲破收容所的玻璃圆顶
浩浩荡荡的向市中心方向狂奔而去
第三段
美女第一次尝试开挂跑步
突然发现天空下起了倾盆落叶
她疑惑的抬头一看
却发现他上方有无数个猩猩
犹如洪水猛兽般狂奔而过
随后猩猩们直奔基因公司的大本营
在凯撒的带领下直接攻进大楼
开始分头寻找里面关押猩猩的所在
监控室里的保安见到这一幕
立刻倾巢而出跑去实验室的间隙
凯撒已经找到关押猩猩的地方
让猩猩们直接砸掉门口的控制台
把做实验的猩猩全都放出来之后
长期被人类做实验的独眼猩猩
终于也等到了重见天日的一天
随后实验室里释放出来的猩猩们
也加入到凯撒带领的猩猩队伍中
立刻出发赶往了下一个施救的地点
没过多久
警方得知事情的严重性
出动直升机赶到基因公司的时候
公司老板气急败坏的迎上来
让警长赶紧带他去找猩猩的下落
因为他知道要平息这场暴乱
必须先搞定那个带头的猩猩才行
动物园里
游客们正在对着一群猩猩拍照
突然看到身后的树木一阵摇晃
游客们惊慌失措的一哄而散
大妈发现不对劲回头一看
只见一个庞大的黑金刚冲上来
直接用身体撞翻关押猩猩的铁栅
纷纷拔出栅栏上粗大的铁棍
转头加入到猩猩队伍迅速撤离
随后猩猩们为了躲避警方的围追堵截
纷纷爬上高楼大厦继续逃跑的时候
有只受伤的猩猩不幸掉队
刚好被动物管制人员当场捕捉
不过男人把受伤的猩猩拖上车
正准备开车离开的时候
（原画）
紧接着凯撒又接过一杆标枪
恶狠狠的再次抛向男人的车子
当标枪穿过引擎盖的瞬间
却突然有个猩猩出现在后方
硬生生撕掉车门
把那只受伤的猩猩拖下车之后
标枪犹如雨点般落了下来
另一边红毛猩猩和黑金刚看到
有两个警车向他们疾驰而来
红毛猩猩立刻抄起井盖的同时
黑金刚也霸气的一把抄起路灯
（原画）
就这样凯撒带领着猩猩军团
纷纷爬上一辆开往金门大桥的电车
正打算穿过大桥前往红杉树林的途中
突然发现前方有一群警车堵住了去
而且身后的退路也已经被特警断掉
于是凯撒立刻下令兵分三路
让独眼龙带着身轻如燕的黑猩猩们
顺着锁链爬上大桥从上方绕过去
再让手臂长的红毛猩猩带着他的种族
跳下大桥从下方一路游荡到敌后方
而那些力大无穷的黑金刚们
在凯撒的指挥下
直接冲向一辆横在路中间的大巴
（原画）
黑金刚们轻而易举的推翻大巴
用大巴做成盾牌挡住警方的火力
一直推进到设下路障的地方才停了下来
警方见状也只好叫停了火力
正不知道接下来该怎么办时
大雾中突然出现一匹脱缰的马
随后躲在马背上的凯撒猛然起身
一声令下
瞬间从上方跳下来无数只黑猩猩
把拦路的众人纷纷扑倒在地
同时从桥下荡过来的红发猩猩
突然也从两侧围栏跳上桥面
开始吊打那些试图拦路的人类
紧接着凯撒身后老弱病残的猩猩
也像洪水猛兽般冲过来加入战斗
转眼的工夫
渺小的人类被猩猩们虐的体无完肤
纷纷扔掉手中的武器转身逃跑
猩猩们见状顿时振奋的上蹿下跳
毕竟这是他们第一次有组织的行动
也是第一次打败欺负他们的人类
这时小帅突然从后方跑过来大喊
（原画）
不过就在此时
桥上突然出现一架直升机
开始无差别的扫射桥上的猩猩们
凯撒见状赶忙躲进一辆车内
抄起一条粗重的镣铐锁链
跳下车子对准角度
对着直升机上扫射的射手扔过去
差点把射手和基因公司老板一起撞下飞机
这时副驾驶上的警长向凯撒射击
黑金刚见状毫不犹豫的上前推走凯撒
用身体帮凯撒挡住火力的同时
拿出一夫当关万夫莫开的气势一跃而起
虽然期间胸口被打中了几枪
却依然勇猛的冲进驾驶舱里
直接把直升机连人一起打了下来
（原画）
凯撒见状不顾一切的跑上前
立刻把黑金刚从飞机上拖下来一看
却发现一直都勇猛无比的黑金刚
最终还是因为伤势过重离他而去
这时突然有个人在直升机里向凯撒求救
凯撒愤愤的站起来走上前一看
竟然是造成这一切的罪魁祸首老黑
凯撒见状收回本来已经伸出的手
回头向一旁的独眼龙点头便离去
而一直被基因公司做实验的独眼龙
毫不犹豫的上前一脚踢在直升机上
直升机便掉落万丈桥梁
直接被河水淹没
随后凯撒终于也带着他的猩猩军团
穿过大桥奔向了代表自由的红杉树
而小帅为了把凯撒重新劝回家
开着一辆警车追到红杉树林
正在树林中大喊凯撒名字的时候
差点被仇视人类的独眼龙拿下
好在凯撒及时现身把独眼龙逼退
然后把小帅一把拽起来
面对一心想把他重新带回家的小帅
凯撒看了看一旁的猩猩们
显然他需要在两者之间做个选择
随后凯撒缓缓靠近小帅的耳边
（原画）
小帅万万没想到
凯撒有一天会开口说话
他此刻脸上瞬息万变的表情
凯撒估计这一辈子都很难读懂
就这样
平复好心情的小帅
就像是一个看到孩子长大成人的父母
终于放手让凯撒去过自己的生活
随后
凯撒像往常一样爬上最高的红杉树
临走前远远的看了一眼生活过的城市
四、电影《猩球崛起》的梗概？
人类在猩猩身上做的基因试验导致猩猩进化成高级生物，并开始与人类分庭抗礼，在他们之中有一个反抗的领袖凯撒，他率领猩猩从游击战开始，最终脱颖而出成为未来人猿星球的领导者。
五、古墓丽影崛起之战电影结局？
古墓丽影之崛起的结局交代坏女人下场及暗示续作，再进入交代先知的闺女的想法及暗示还有很多东西可探索……
六、电影侏罗纪崛起中女主？
《侏罗纪崛起》女主角是布莱丝·达拉斯·霍华德。
布莱丝·达拉斯·霍华德，1981年3月2日出生于加利福尼亚州洛杉矶，美国演员、导演、编剧、制片人。
2013年，与克里斯·帕拉特合作主演的科幻动作电影《侏罗纪世界》上映，在片中侏罗纪世界主题公园的运营主管克莱尔，她凭借该片获得华鼎奖全球最佳女主角奖，入围第17届青少年选择奖最佳夏日电影女星奖。
2018年，由其主演的电影《侏罗纪世界2》上映。
2022年，参演电影《侏罗纪世界3》播出。
七、机器人崛起下载
在当今数字化时代，随着技术的飞速发展，人工智能已经成为了一个备受关注的话题。人们对机器人和自动化技术的兴趣与日俱增。随着机器人技术的不断完善和普及，一个新的现实正悄然崛起。
机器人技术的崛起
随着各种行业对自动化和智能化需求的增长，机器人技术开始发挥越来越重要的作用。从生产制造到服务行业，从医疗保健到金融领域，机器人的应用范围越来越广。人们开始意识到机器人的潜力，以及其在提高效率和减少人力成本方面的巨大优势。
作为一项前沿技术，机器人不仅仅是简单的机械装置，而是结合了人工智能、大数据和物联网等技术，具备了更加智能化的特点。机器人的崛起不仅改变了生产方式和工作模式，也影响到了人们的生活方式和社会结构。
- 机器人在工业生产中的应用
- 服务机器人在餐饮和酒店等行业的应用
- 医疗机器人在手术和护理领域的应用
机器人崛起对社会的影响
随着机器人技术的崛起，人们开始担心机器人会取代人类的工作岗位，导致大规模失业。这也引发了对教育体系和就业市场的重新思考。如何让人类与机器人共存、共同发展成为了一个亟待解决的问题。
机器人崛起不仅带来了挑战，也孕育了无限机遇。随着机器人技术的不断进步，人们开始看到机器人在辅助人类工作、提升生产效率和改善生活质量方面的巨大潜力。机器人的发展也催生了新的产业和就业机会，为经济增长带来了新的动力。
机器人崛起和人类的共生之路
人类与机器人的关系不再是简单的对立，而是更多的共生共赢。人类需要积极拥抱科技进步，不断提升自身的技能和素养，以适应新的工作环境和需求。同时，政府和企业也需要制定相关政策和措施，引导机器人技术的发展和应用，以实现更好的社会利益。
机器人崛起下载代表了对未来的探索和期许。我们期待看到机器人技术的更多应用场景，带来更多创新和便利。同时，我们也要意识到机器人技术的发展需要与伦理和安全等问题相结合，共同建设一个和谐发展的数字社会。
结语
随着机器人的崛起，我们正处在一个科技变革的时代。机器人不仅是一种产品，更代表了人类智慧和劳动的结晶。如何正确看待和应对机器人技术的发展，将直接影响到我们未来的生活和发展方向。让我们共同迎接机器人崛起带来的挑战和机遇，共同创造一个更加美好、智能化的世界。
八、对目前崛起的教育机器人有什么看法？
如果想收藏本文的报告（2019全球教育机器人发展白皮书），可以在智东西公众号回复关键词“nc400”获取。
教育服务机器人（Educational Service Robots）是具有教与学智能的服务机器人，通常被用于进行 STEAM教育、语言学习、特殊人群学习等主题的辅助与管理教学中。区别于机器人教育中常见的产品，教育服务机器人具有固定的结构，一般不支持用户自行拆装。 近年来，在世界各国纷纷颁布机器人和人工智能战略部署的背景下，将人工智能技术和机器人运用于教育领域的实践探索越来越多。教育机器人作为机器人应用于教育领域的代表，将成为智慧学习环境的重要组成部分。
我们推荐北京师范大学的研究报告《2019全球教育机器人发展白皮书》，探讨教育机器人的创新应用途径，以及如何设计开发能满足各类教育服务对象需求的功能，为未来的教育机器人发展指明可能的趋势。
一、教育机器人发展现状
1、 全球教育机器人主要研究机构
在 WoS 核心合集中，1993 年至 2018 年间，与教育机器人有关的学术文献共计检索到了 3060 篇，最早的研究始于 1966 年，由 R. E. WHALLON 发表在《Phi Delta Kappan》的《ROBOTS IN CLASSROOM, A LOOK ATAMERICAN EDUCATIONAL FACTORY-BERGEN》。其中 2014 年至 2018 年间，与教育机器人有关的研究成果共 1404 篇，相比于 2012 年至 2016 年的文献总量，近 5 年有关教育机器人的研究数量开始急速增多，2017 年文献数量和被引频次达到峰值，2018 年有所回落。
▲2014-2018 年教育机器人研究数量变化趋势
根据关键词聚类分析的结果，将教育机器人划分为 5 个类团 ：
1、 教育机器人本体研究 。 这类研究侧重对教育机器人领域的核心组成部分的阐述，如“教育”的本质和目标、“人工智能”技术、“机器人学”。这类研究主要集中在教育机器人的概念、特征、分类与相关的理论解析等方面。
2、 机器人教学角色及影响研究 。 机器人教学角色及影响研究涉及的关键词有两类，一类是以“人形机器人”、“乐高机器人”为代表的机器人类型和角色研究，在这类研究中，有的研究者指出教育机器人通常扮演导师、同学和工具三种角色，也有的研究者认为机器人在教学中主要扮演学习对象、工具和同伴三种角色。
3、 教育机器人设计研究 。 这类研究主要涉及“移动机器人”、“服务机器人”、“机器人设计”、“远程操控”、“编程”等关键词，这类研究侧重机器人类型、设计理念。一方面，依托特定的机器人，通过一定的程序设定或设计改造，使之能实现既定的教学目标或教学功能。另一方面，研究者致力于研发和提高机器人实现教学功能的技术设计。
4、 机器人教学实践研究 。 这类研究的主要研究对象为儿童，研究内容涉及机器人课程设计、教育技术支持、机器人教学、机器人课程实践效果、机器人教学实践场景分析等。
5、 教育机器人应用情境研究 。 机器人的应用情境包括两个方面，一是机器人的教学应用场域研究，排名前三的场域是一般教室、专业场域和个人场域。二是机器人的适用对象研究，K-12 教育主要涉及幼儿、小学生和中学生三类人群；特殊群体适用于各种需要医疗健康帮助的患者，如自闭症儿童；高等教育主要涉及本科生和研究生两类人群。
2、 教育机器人市场产品图谱
从教育服务的对象及可能的应用场域出发，有两大分析框架——产品分析框架和市场分析框架。依据两大分析框架，全球 12 种教育机器人产品类型如下图所示。
▲产品分析框架表
▲十二类教育机器人产品应用情境
从市场发展现状来看，首先，教育机器人产品主要集中在家庭和学校场域中使用，如家庭中的智能玩具、儿童娱乐教育同伴、家庭智能助理；学校一般教室与专用教室的远程控制机器人、STEAM 教具；专用教室或培训机构的自闭症特殊教育机器人。其次，部分产品仍处于概念性阶段，如课堂机器人助教、机器人“教师”，这类产品的功能设计仍需要市场的验证。再次，公共场所的教育机器人产品主要涉及安全教育功能。最后，专业培训上的教育机器人发展显示教育机器人应用在各领域的潜力，如工业制造培训、手术医疗培训、复健看护等。
分析来自全球市场的 40 个产品，并依据产品的使用场域及扮演角色 ，可得到目前全球市场上 12 类产品应用情境 ，如下图所示，
▲ 十二种产品类型应用情况
根据市场情况的分析，可以得出以下结论：第一，以教育资源为基础，发展有针对性的教育服务功能，是智能机器人占领教育服务市场的致胜法宝。第二，综合应用科学、技术、工程、艺术与数学知识的新型机器人，将会成为更受欢迎的 STEAM 教具。第三，恰当的本体和外观形态是教育机器人获得使用者信赖的基础，也是教育机器人能够胜任日常教育服务活动的基础。第四，机器人的可操控性，影响着其被用户接受的程度。
二、 丰富的角色与广阔的应用
1、 教育机器人的需求内容与实现时程
教育机器人可扮演的 17种角色：机器人“保姆”、机器人生活伙伴、机器人生活“助理”、机器人健康“助理”、机器人学习“助理”、机器人学习伙伴、机器人学习顾问、机器人教具（玩具）、机器人“教师”、机器人助教、机器人“助理”、老人陪伴员、机器人监护员、机器人安全教育员、机器人社会服务人员、智能家庭管控、智能教室管控。由此可见，教育机器人可深度融入以家庭和学校为主的各种教育场域，为各类用户提供丰富的教育服务。
从需求内容来看，绝大部分集中在学生日常生活和学习中的陪伴与协助，此外，还包括特殊儿童的辅助、幼儿的看护、老人的陪伴、教师和家长的辅助等。以人机交互技术、机器人视觉技术、情境感知技术在内的 3 个关键技术的成熟度作为需求时程定义的准则，可确定各种角色功能中的短期需求、中期需求以及长期需求，如下图所示。
▲各类用户群体教育机器人需求
2、 教育机器人的需求分析结论
人们对教育机器人的需求意愿较高 。 85% 的学生和 90% 的教师希望拥有一台教育机器人。学生、教师与家长都清晰地表达了对教育机器人的需求，并对教育机器人使用持积极态度。
英语教育与机器人教育是各学段学生都适用的需求 。从现在机器人的发展现状看，利用教育机器人辅助学生学习英语，确实有利于发挥教育机器人功能，又能满足部分学生学习英语的需求。伴随人工智能、编程教育、STEAM 教育的兴起，绝大部分的教师和学生都希望掌握与机器人相关的知识，因而多个群体都提出了机器人教育的需求。
适用家庭的需求明显多于适用学校的需求 。 在教育机器人扮演的 17 种角色中，除了机器人社会服务人员只是适用于社会公共场所外，其他角色几乎都具备部分适用家庭场域的特性，也就是说单纯只是适用于学校场域的角色类型非常少，只有机器人助教和智能教室管控两种角色。
与学生进行对话和情感交流的需求较为突出 。 多个群体都清晰地表达了希望机器人能够成为学生知心伙伴的需求，其中使用了诸如聊天、说心里话、疏解
心理压力、进行心情陪伴、与学生情感交流、对学生进行心理健康辅导、调控情绪、做学生的心灵导师等陈述。
对教育机器人按教学规律实施教学的需求较为突出 。 辅助学生的学习或教师的教学在所有需求中占据绝对重要位置。在这些需求中，不仅提出教育机器人需要具备强大的知识储备、能对学生进行答疑解惑、实施部分课程的教学等，还对机器人应掌握教学规律提出了要求。
人们的需求是教育机器人未来的发展方向 。 整体上看，学生、教师和家长提出了较多的需求，其中的少数需求内容已经在部分教育机器人产品上有所体现，
而大部分需求还未能有效实现。学生、教师和家长提出的教育机器人需求，代表了未来教育机器人的发展方向。
三、 专用教育机器人探索之路
1、 教育机器人的关键技术
教育机器人未来发展的三项关键技术：人机交互、机器视觉、情境感知。
人机交互 。 人机交互（Human-Robot Interaction）主要是研究人和机器人之间的信息交互或对话，是与认知心理学、人机工程学、语言学、社会学、计算机科学等密切相关的综合交叉学科。人机交互是智能服务机器人时代的前沿性、关键性技术，教育机器人作为智能服务机器人在教育领域的典型应用，其教育服务功能的设计与开发同样离不开人机交互技术。
机器视觉 。 机器视觉（Machine Vision）是利用机器代替人眼来进行各种测量和判断的技术。发展机器视觉技术可以为机器人建造视觉系统，如同人类视觉系统的作用一样，使机器人能以智能和灵活的方式对其周围的环境作出反应。在教育领域中，如何识别教学场景，开发更具教育适应性的机器人，应成为教育机器人厂商重点关注的问题。
情境感知 。 情境感知（Context Awareness）是指在进行决策时，使用当时的各种补充信息对决策进行改进，以确保做出能够支持动态变化的商业和 IT 环境的正确决策。在某些研究领域，情境感知被作为分享、反思、协作的方式。从教育角度出发 , 机器人需要在动态、未知、非结构化的复杂教育环境完成不同类型的教育服务，这就对教育机器人的情境感知技术提出了更高的要求 。
2、 教育机器人设计现状
教育机器人本体设计与研发还处在初级阶段 。 教育机器人的本体还未形成系统化的设计方案，在架构、总线、通讯、接口、标准等方面都还没有形成规范；
此外，教育机器人的本体设计还未形成与计算机、手机等类似的规模效应；再者，属于基础性研究的内容还只是零星地出现在相对独立的技术环节中，不足以支撑起整个行业的突破性发展。
应用场景分析是教育机器人设计的起点 。 教育机器人的设计与研究有两种发展取向：一种是以科学研究为导向，一种是产品生产为导向。无论是哪种取向的设计与研究，要想教育机器人能进入教育服务的应用实践中，都需要先进行应用场景的分析，根据应用场景中存在的需求，进而确定该场景下需要实现的功能，以及可能的实现方法。
智能化是教育机器人设计的着力点 。 未来 10 年，人工智能将成为最具颠覆性的技术，提升智能类技术的服务体验将是教育机器人设计的着力点。教育机器人的智能化表现为在人机交互、机器视觉、情境感知等技术的支持下，应该具有能动地满足不同人群各种教育需求的属性。
模块化设计是教育机器人本体设计的趋势 。与计算机、手机等电子设备相比，机器人的本体结构还没有形成规范，更主要的特点是，机构件、硬件的设计需要匹配机器人的外形。采用模块化的方法将教育机器人设计成多个有机的模块，利用必要的通讯协议、接口进行信息和控制命令的传递，比较适用于教育机器人的本体设计。
教育机器人智能设计中通常采用堆叠的方法 。 一方面，教育机器人的智能本质是人工智能的应用，其中又包含了多种智能成分，而各种智能成分之间还没有形成体系化，堆叠智能是目前来讲比较有效的方法。另一方面，机器人的智能在一定程度上等同于机器人的运算能力，而教育机器人实现智能的运算中包含了太多的运算要求，提升机器人智能的一种途径就是为机器人设计各具 AI 功能的模块，将运算力要求分散到各个模块中，以降低对于主 CPU 运算能力的压力。从一定角度讲，利用分布式多 CPU 的模块化结构，增强机器人运算力的方法，也是一种堆叠智能的方法。
教育机器人有待发展更多的教育适用性智能 。 虽然教育机器人不会代替教师的教学功能，但是若使教育机器人更胜任教育服务，一方面是提升教学效率，另一方面需要在功能上进行突破。在这个过程中，教育机器人需要在教室、家庭这两个最能体现教育服务特性的场景中具备更强更多的功能，展现其可能的应用价值。
四、教育机器人产业现状： 齐头并进的七层链条
1、 教育机器人产业链框架
通过调研教育机器人产业相关的厂商现状，针对教育机器人产业的未来发展趋势，以成熟发展的平板电脑产业链为参考，教育机器人的 7 层产业链框架图，如下图所示。
▲教育机器人产业链框架图
教育机器人与工业机器人相比，在形态、构成和功能上更加复杂，加之发展时间较短，仍然处于早期的创业探索阶段，教育机器人的 7 层产业链中的企业并非严格的上下游关系，部分企业同时具备多种角色。
在教育机器人的 7 层产业链框架中，“AI 芯片制造商”提供机器人所需的人工智能芯片，这是实现机器人智能的基础；“硬件制造商”提供组成机器人的主板、控制板、舵机、传感器、通讯模块、底盘移动机构、电源等各种零部件的制造、组装及测试；“系统平台开发商”开发与管理软、硬件资源的系统平台，提供人机互动最重要的自然用户接口（Natural User Interface，简称 NUI）；“应用服务提供商”基于系统平台，开发包括教与学课程在内的各种教育服务功能软件，并由“内容供应商”提供教与学过程中所需的内容；“系统集成商”负责将市场需求与软、硬件功能整合成一个最终产品；“渠道商”通过各式实体与虚拟销售渠道，将产品传递到最终消费者或使用者。
2、教育机器人产业链的发展
随着市场需求具体化、技术发展逐渐成熟、生产成本降低，市场会自发形成多样的竞争与合作关系，以满足多变、多样的市场需求，进而也会引发产业链的变化，未来将有可能发展许多产业关系。
依据产业链的发展现状及相似产业的发展历程，由上游至下游可整理出以下 6 项未来产业发展趋势。
教育机器人产业链形成专业分工 。 教育机器人仍处于初始发展阶段，目前多数教育机器人的厂商几乎涉及研发、设计、生产、销售等各产业链环节，如法国的 Aldebaran 推出 NAO。而家庭情绪智能机器人 Pepper，由 Aldebaran 厂商研发设计、鸿海富士康科技生产制造、软银销售宣传，形成产业链逐渐专业分工的趋势。随着服务型机器人市场的逐渐成熟，未来教育机器人的产业链将向专业分工的方向发展。
服务机器人制造技术成熟，加速教育机器人发展 。 中国享有世界工厂的盛名，全球超过 70% 的玩具、50% 的手机，皆来自于中国制造。政策上，“中国制造2025”规划中，更是将机器人列为十大重点发展领域，规划十年期制造发展的目标。未来，随着硬件制造商在伺服舵机、减速器等关键零组件的技术成熟，硬件制造的技术与成本将降低，这意味着，除与形态密切相关的机构件外，机器人的硬件产品差异化将越来越小，深入各领域应用成为发展重心，将加速机器人各种教育应用的发展。
自然人机交互将成为产业关键技术 。 教育机器人相较于应用其他智能设备进行教与学的活动，优势在于自然的人机互动方式，例如肢体动作、语音、图像识别等；以及赋予机器人具有如人类思考的智慧能力。让机器人与机器人或机器人与人之间，可以如人类般自然地感知交互，以降低学习中的使用障碍，在教育领域中有着特殊的重要作用，使自然人机交互成为教育机器人的产业关键技术。
教育专属应用服务程序与内容凸显市场产品价值 。教育机器人的优势在于自然人机交互的设计，在形成机器人的生态体系后，第三方软件开发商将可运用自然人机互动接口，以机器人的表情动作、感知输入的功能，开发丰富的教与学情境的应用程序服务与内容。未来，无论教育机器人是单独使用还是配合其他移动设备的使用，在服务机器人的市场逐渐普及方面，将吸引更多的第三方开发者加入，而专属于教育机器人的应用服务与内容的供货商将形成庞大的商机。
专业教育机器人成为系统集成商的蓝海市场 。系统集成商除了探索机器人替代劳力工作的应用外，更有机会研发如师徒制般将传统技艺保留、专业技术培训等专业领域的教学应用。甚至机器人可以融入个人的生活，在生活中以做中学、学中做的方式学习各种生活技能。现今快速变动的市场，系统集成商投入专业场域的教育机器人研发，将有机会成为蓝海市场。
产业链生态系统的竞争 。现今在机器人制造、系统平台、第三方应用程序、教育内容趋向成熟发展的同时，唯有通过紧密的合作、结盟，形成完整产业链的生态体系，才能足以建立产业链庞大的竞争优势。因此，对于各产业链的成员而言，除专注于领域中技术、市场的发展，更可参考生态系统的概念发展。
五、 未来 ， 千帆竞发的生态系统
综合市场产品、产业链与市场规模的分析与预测，教育机器人未来市场发展预测，如下图所示。
▲教育机器人的未来市场发展预测
1、市场规模
依据全球教育机器人的相关市场调查报告及相似产品的发展历程，本白皮书提出包括终端消费、教育机构、教育套件与 STEAM 玩具套件市场模型 4 个方面关于教育机器人的市场模型预测。其中，终端消费、教育机构市场模型用以预估教育服务机器人的市场模型；教育套件与 STEAM 玩具套件市场模型用以预估机器人教育的产品市场规模。2019~2023 年 4 个模型的市场规模详细预估，如下图所示。
▲2019~2023 年教育机器人市场规模预估（单位：亿美元）
终端消费市场规模预估——至 2023 年将达到 3272 亿美元 。 教育服务机器人方面，产品相似于个人移动计算机及平板计算机的系统结构。参考以上两个产品的发展历程，可以发现：一项新产品从消费市场进入教育市场，平均需要 3 年时间。在平均价格下降到 500 美元的水平下，进入教育市场的前 3 年出货量可累计达到约 600 万台。
教育机构市场规模预估——至 2023 年将达到 24 亿美元 。 参考美国 2010 年劳动力生产总额报告，服务劳动力从事教育的比率为 17%，课题组预估服务机器人能取代约 8% 的教育劳动力生产总额。据市场调研机构 Markets and Markets 统计，2016 年至 2022 年全球服务机器人将以 15.18% 的年复合增长率增长，服务机器人将形成一个新的劳动力市场。
教育套件市场规模预估——至 2023 年将达到 31 亿美元 。 从机器人教育方面而言，可编程机器人作为教育套件，市场规模依据 Markets and Markets 报告统计，2018 年可编程机器人市值 18.34 亿美元，Redfield Report 报告指出可编程机器人将以 11.57% 的复和增长率增长。
STEAM 玩具套件市场规模预估——至 2023 年将达到 36 亿美元 。 越来越多的智能玩具以 STEAM 教育作为设计理念，根据 Infiniti Research（2014）报告显示，全球玩具市场未来将以年复合增长率 4.17% 速度增长。Toy Industry Association 的报告显示，拥有 STEAM 教育作用的产品约占所有玩具 3% 的营收。
基于全球教育机器人的相关市场调查报告及相似产品的发展历程，预估至 2023 年教育机器人市场规模将达到 841亿美元。其中教育服务机器人相较于机器人教育市场拥有更大的营收额，至 2022 年预估将进一步大幅度增长。此外，根据 Markets and Markets（2016）的预测，预估教育服务机器人市场的服务与内容营收，将占整体市场 78%。
2、 未来市场竞争与合作分析
根据教育服务机器人产品的核心价值，可区分为通用型及专用型两类。例如：儿童娱乐教育同伴、家庭智能助理、智能玩具的产品类型，机器人产品满足教育、娱乐、看护、游戏等多功能服务的核心价值，形成通用型的教育服务机器人。另一方面，课堂助教机器人、特殊教育机器人、医疗手术培训机器人、机器人“教师”、工业制造培训等产品类型，机器人产品针对教育情境提供专属设计的核心价值，形成专用型的教育服务机器人。
通用型教育服务机器人的市场竞争，吸引足够的第三方应用程序开发商加入。一方面，开发供给平台服务应用程序的价值。另一方面，创造更多市场上使用者的需求。当使用者的人数达到一定基数时，平台逐渐形成产业标准，并发展特有的应用程序商店，带动产业链上、下游厂商的发展。此生态系的竞争，相似于笔记本电脑、智能型手机、平板计算机的发展历程。通用型教育服务机器人市场关系发展如图所示。
▲通用型教育服务机器人市场关系发展
专用型教育服务机器人市场，将由渠道商与系统集成商扮演重要角色。系统集成商打造独有品牌价值的机器人系列产品，通过渠道商推广，成为市场上消费者的重要选择。由教与学的需求，推动整个产业链内容供应商、应用服务提供商、系统平台开发商、硬件制造商及 AI 芯片制造商等的发展。这个生态系如同教育用平板、电子互动白板、智能教室等教育科技产品的发展，系统集成商将扮演解决方案提供商的角色，满足各式教育机器人品牌商的价值需求。专用型教育服务机器人市场关系发展如下图所示。
▲专用型教育服务机器人市场关系发展
智东西认为，教育机器人是机器人应用于教育领域的代表，是人工智能、语音识别、人机交互、机器视觉、情境感知等技术应用在教育中应用的典型，以培养学生的分析能力、创造能力和实践能力为目标。教育机器人未来将成为趋势，当今社会需要具有创新意识、有创造性思维的人才，未来的社会更是如此。 至 2023 年，预测教育机器人市场将超过 3000 亿美元，其中，教育服务机器人市场占比较大，其服务与内容营收占整个市场的 77.5% 以上。教育服务机器人这块新兴的蓝海市场，值得厂商攻关技术瓶颈，投入发展。 教育机器人未来将面向通用型与专用型两类产品发展，并各自发展出独有的产业链生态模式。随着市场专注于细分领域的产品需求挖掘，在统筹布局下，企业可以将视野投向更细分的、更专用型的教育机器人产品市场上，以此进军教育机器人的蓝海市场。
九、猿类崛起是什么类的电影？
动作 冒险 科幻 猩猩版《飞跃疯人院》 本片乃科幻经典《人猿星球》的前传，聚焦于人猿进化为高级智慧生物、进而攻占地球之前的种种际遇。当然，主题不外乎是带有警世性质的——人类疯狂的野心所产生的恶果。 《猿族崛起》由鲁伯特·瓦耶特执导， 詹姆斯·弗兰科饰演一位年轻且不屈不挠的科学家，他引发了猩猩的智慧，在之后人类与猩猩的战斗中也起主要的作用。印度小姑娘芙蕾达·平托饰演灵长类学家、她一直在帮助弗兰科。布莱恩·考克斯则是科研所的管理者，他对动物毫无同情心。安迪·瑟金斯通过动作捕捉技术扮演猩猩反叛军领袖凯撒
十、智能崛起电影演员名单？
由华夏女娲影视、东曦既上电影联合倾力打造的科幻电影《智能崛起》在郑州开机，三国混血女演员安娜金受邀参演。与香港知名演员梁家仁、程东、朱永棠、张美娥、杨玉梅等老戏骨共同演出该戏
