自己写一则新闻？

一、自己写一则新闻？

我在《东南商报》中国新闻版面上看到这么一则新闻，那是一张照片引起了我的注意，一位矮小的男孩在马路排水沟中低着头专注地干着什么。我的好奇心顿起，忙去浏览相关文章。《“公路边写作业的娃”感动网络》是这张照片文字标题。相关文中写到：一条蜿蜒崎岖的乡村公路边，一位小男孩佝偻着身子，以沟代凳子，以路沿为桌子，奋笔写着作业。即使有车辆经过，他也不为所动，眉宇间透出的认真劲儿无不让人为之动容并新生别样情愫。当记者去采访时，这名叫张豪的重庆乡村三年级男生回答说：“在公路边做作业是因为感觉外面比家里亮，”张豪从小就与爷爷奶奶相依为命，家里仅有一盏日光灯，日子过得很清贫........看到这里，我觉得鼻子酸酸的。张豪在这么差的环境下，还这么努力学习太不容易了。和他相比，我简直是生活在蜜罐里。过着衣来伸手饭来张口的日子，面对着一大堆学习用品，却不知道珍惜节约。还常常要求爸爸妈妈买这买那，哎，我太不懂事了！从现在开始，我也想小张豪那样懂事，那样重视学习。小张豪肯定比我更加明白学习的学习的重要性。因为只有知识才能改变命运，只有知识才能创造财富。小张豪，从今天开始，我们一起努力，共同进步吧！

2009年1月16日晚7点左右，商丘市睢阳宾馆，服务员卢振英在二楼服务台值班时，捡到了一个装有18万元的纸提袋。面对如此巨额的款项，她仍然没有动心，在等不到失主的情况下，她提着纸袋，沿着楼层一间间房的寻找，最终在确认了失主身份的情况下，将巨款完完整整的归还给了失主。感激的失主拿出1万元要酬谢她，也被她坚决拒绝了。要知道，她一个月的工资仅仅为六、七百元，1万元就相当于她1年的工资啊！

也许有人会说卢振英的行为很傻，当时又没有人看见，如果把这笔钱留下来，或许她就不用在宾馆打工了，或许她也可以当个小老板，从此安安稳稳的过日子……

但是“傻子”卢振英选择了前者。

“不是自己的东西，不能要！”很朴实的一个念头，促使她放弃了这意外之财。

人心都是肉长的，如果失主是自己，如果有人拾到了却不归还，那该是一种怎样的焦急心痛啊！

看完这则新闻，我想到了很多东西……

其实在我们的祖国，像卢振英这样的，或者类似于她的傻子还有许许多多。

就说军人吧，他们离开家乡，离开亲人，为了祖国的安宁，舍小家、保大家，在遥远的北疆、孤独的海岛，镇守国土……也许在他们的军人生涯中，不会出现令人热血沸腾的战争场面，但是，他们用自己的青春，谱写了一曲新的战歌！

还有我们英勇的警察，和平的年代虽然没有战争，但是却总有一些人铤而走险，为了一已私利，穷凶极恶。为了保护人民的生命财产安全、为了国家集体的利益不受侵犯，他们默默地行使着自己的职责，甚至为此不惜献出自己的生命！

妈妈说，在我们的祖国，不仅只有这些“傻子”。各行各业，在那些普普通通的劳动者中，到处都有这样的人！消防员为了救火而牺牲，教师为了学生甘守清贫，工人为了企业付出心血、农民为了土地灌溉汗水……就连她自己，也是这其中的一员。

二、新闻的阅读方式？

第一步 “看标题信息”，类似作文审题；而“摩揣记叙类型”，则是指阅读的审题目标要比作文单一。即通过对题意的揣摩，要能辨出该文的记叙对象，是人物新闻还是事件新闻，是消息还是通迅。

第二步“抓记叙要素”，这是由文体特点决定的。因为新闻的内容，无论哪种类型，一般都离不开人物、时间、地点和事情的起因、发展、结果这六个要素。

第三步“理行文线索”，即领悟文章的脉络、顺序，目的是理清作者的行文思路，借此可准确地划分全文的段落层次。针对考纲当中C层级的分析综合“分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思”的考点。

第四步“辨叙述方式”，即辨析文本主要采用的叙述方式，消息一般都是采用“倒金字塔”式，这跟一般的记叙文不同。而通迅的叙述方式就比较灵活多变，有顺叙、倒叙，中间或许还会有插叙、补叙等叙述方法。这就要求我们阅读时要特别关注了。

第五步“挖中心主旨”，目的是针对考纲当中D层级的鉴赏评价“评价文本的主要观点和基本倾向”、“评价文本产生的社会价值和影响”和F层级的探究“探讨文本反映的人生价值和时代精神”这几个考点。

第六步“析表现手法”，是从写作特点方面分析新闻的基本要求，目的是针对考纲当中C层级的分析综合“分析文本的文体基本特征和主要表现手法”、D层级的鉴赏评价“对文本的某种特色作深度的思考和判断”和 F层级的探究“对文本的某种特色作深度的思考和判断从不同的角度和层面发掘文本的深层意蕴”这些考点。一般可以从叙述、描写、抒情、议论等表达方式，烘托、借景抒情等文学手段，锤词炼句及比喻、拟人等种种修辞方法几个角度去考虑。但由于新闻往往运用多种表现手法，而考试时的阅读时间十分有限，因此一般宜结合新闻对象，抓其中最主要、最突出的来分析。

三、2020新闻阅读技巧？

关注国家宏观经济走势

比如焦点访谈 这就是中国

四、亲子阅读心得自己写还是家长写？

关于亲子阅读由谁来写，我是这样想的：

首先要看学校的要求是否要求，必须由学生来写，如果没有明确要求的话，那么，如果孩子的年纪比较小，一年级或者二年级的话，可以先和孩子交流，然后是孩子口述家长整理代笔；

如果孩子已经长大了，34年级本身已经开始写日记和作文的话，那么，整理完思路就可以有孩子自己来写，这样一方面能够锻炼思维，另一方面，也能够锻炼语言表达文字表达

五、记者写新闻可以有自己观点么？

可以有的。

新闻报道是否要有自己的观点取决于它所要报道的事实本身。不能笼统的讲。新闻当然应当客观，并且越客观越好，它不排斥主观情感和立场；不可能作到完全真正的客观，只能尽可能的客观。

新闻写作不投入感情，就难以感动读者；不阐明观点，就难以厘清是非。

六、如何把自己写的文章变成新闻？

要将自己写的文章变成新闻，需要遵循以下步骤：

确定主题和新闻价值：确定文章的主题和内容是否具有新闻价值，以及是否能够引起公众的兴趣。这需要了解新闻报道的基本原则和受众需求。

搜集素材和采访：收集有关主题的素材，并进行相关的采访。这可以包括与相关人员交流、收集相关文件和图片等。

撰写文章：根据素材和采访结果，撰写一篇新闻式的文章。文章应该具有清晰的结构，包括导语、主体和结尾。导语应该简明扼要地概括文章的主要内容，主体应该详细报道事实，结尾可以提出一些观点或建议。

编辑和修改：对自己的文章进行反复修改和编辑，确保文章的语言简练、准确、流畅，并且符合新闻写作规范。

发布和传播：将文章发布到合适的媒体或平台上，例如报纸、电视、网站等。在发布时需要注意新闻媒体的版权要求。

总之，要将自己写的文章变成新闻，需要遵循新闻写作规范和受众需求，努力提高自己的写作能力和素材收集能力。同时需要注意文章的编辑和修改，确保文章符合新闻写作标准。

七、凤凰新闻语音阅读吗？

是的，凤凰新闻提供语音阅读服务，用户可以通过凤凰新闻APP或官网上的语音阅读功能，听取新闻内容。在凤凰新闻APP中，用户可以点击页面上的“听新闻”按钮，进入语音阅读界面。

在官网上，用户可以点击页面上的“听新闻”按钮，进入语音播放页面。

在语音播放页面，用户可以选择想要听取的新闻频道，然后点击播放按钮即可开始听取新闻内容。

八、怎样阅读新闻稿？

先看标题在看导语，最重要的东西一般会放在最前面。配图新闻的话，会把最重要的图片放在旁边。

九、幸福阅读手册自己怎么写评语？

《幸福阅读手册》是一本深入浅出、内容丰富的读物，给予读者一种融入幸福的指引。作者以温暖的笔触和深入浅出的语言，将幸福的本质诠释得淋漓尽致。书中的案例和心灵疗愈练习，让人仿佛置身于一个温暖的大家庭。通过阅读，我明白了幸福并不是追求外在的物质，而是内心的平静与满足。这本书不仅是一本启发智慧的读物，更是一本关照心灵的指南，引领我们找到真正的幸福。

十、如何选择适合自己的新闻阅读App？

新闻阅读App的重要性

随着移动互联网的飞速发展，新闻阅读App已经成为人们获取资讯的主要途径之一。无论是国内外新闻、时事热点、科技资讯还是财经市场，都可以通过新闻App及时获取，因此如何选择一款合适的新闻阅读App显得格外重要。

如何挑选新闻阅读App？

第一，考察新闻来源。优质的新闻App通常会整合多家权威媒体的新闻资讯，确保信息的真实性和全面性。其次，用户体验也非常重要，包括界面设计、交互体验、内容分类等方面。此外，个性化推荐和订阅功能也是考量一个新闻App是否实用的标准。

市面上的主流新闻App推荐

1. 今日头条：国内领先的信息聚合客户端，覆盖新闻、视频、图片等多种形式的资讯。

2. 腾讯新闻：汇集了腾讯新闻及一手资讯内容，报道新闻、财经、娱乐、体育等方方面面。

3. Flipboard：以其独特的翻页阅读方式和个性化推荐著称，受到全球用户的喜爱。

如何优化新闻阅读体验？

在使用新闻App时，用户还可以通过以下方式进一步优化阅读体验：

• 订阅感兴趣的频道，减少信息干扰，集中获取自己关心的领域资讯；
• 合理设置推送通知，避免信息过载的同时不错过重要消息；
• 参与讨论和互动，积极评论、分享新闻，扩大信息影响力。

综合以上建议，选择一款合适的新闻阅读App需要综合考虑新闻来源、用户体验和个性化定制等因素。希望通过本文的指导，读者能够更轻松地找到适合自己的新闻阅读App，让获取资讯更加便捷、高效。

感谢读者阅读本篇文章，希期通过这篇文章，能够帮助大家更好地选择适合自己的新闻阅读App，享受便捷的资讯获取体验。